信息技術(shù)基礎(chǔ)立體化教程

內(nèi)容新穎， 側(cè)重實(shí)踐： 包括計(jì)算思維、新信息技術(shù)、Windows 7 及Office 2010 的操作三部分。

紙質(zhì)書+ 電子資源：電子資源包括課程標(biāo)準(zhǔn)、演示文稿、教學(xué)課件、教學(xué)案例、實(shí)訓(xùn)資源、教學(xué)錄像、在線測(cè)試、交流討論等；掃描紙質(zhì)書中的二維碼即可進(jìn)入手機(jī)微視課。

前 言

“信息技術(shù)基礎(chǔ)”是高職高專院校的一門公共基礎(chǔ)課，主要介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)應(yīng)用、辦公軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和信息安全基礎(chǔ)等內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具備較熟練的操作系統(tǒng)應(yīng)用與辦公軟件應(yīng)用技能，能通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)或二級(jí)Office高級(jí)應(yīng)用考試。

近年來(lái)，雖然我國(guó)中小學(xué)已經(jīng)廣泛開設(shè)了“信息技術(shù)”課程，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)及其基本應(yīng)用已不陌生，但是從高職高專的教學(xué)實(shí)踐以及學(xué)生等級(jí)考試的成績(jī)來(lái)看，進(jìn)入高職院校的新生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，應(yīng)用操作不熟練。學(xué)生普遍反映計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)缺乏新意，而且新一代信息技術(shù)發(fā)展很快，對(duì)各行各業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活有不可估量的影響，因此原計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式需要進(jìn)行調(diào)整。

計(jì)算思維是人類科學(xué)思維中一個(gè)遠(yuǎn)早于計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的組成部分，計(jì)算機(jī)的發(fā)展極大地促進(jìn)了這種思維的研究和應(yīng)用。培養(yǎng)計(jì)算思維，有利于提高人類改造和利用世界的能力。當(dāng)我們處理諸如問題求解、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、人類行為理解等方面的問題時(shí)，要求采用計(jì)算思維的模式進(jìn)行問題描述和規(guī)劃。隨著現(xiàn)代科學(xué)的形成和發(fā)展，人們對(duì)計(jì)算思維的作用和意義的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入，使用計(jì)算思維考慮和陳述問題已經(jīng)成為越來(lái)越熟悉和普遍的事實(shí)，計(jì)算思維成為一個(gè)現(xiàn)代人所必須具備的素質(zhì)。因此，在世界范圍內(nèi)對(duì)計(jì)算思維的培養(yǎng)都引起了極大的重視。

2012年，教育部高等教育司在《關(guān)于公布大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目名單的通知》（教高司函〔2012〕188號(hào)）中明確指出，將“推動(dòng)以大學(xué)生計(jì)算思維能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革”。《通知》為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的改革指明了方向。本科院校已經(jīng)積極投入到了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課課改中，如哈爾濱工業(yè)大學(xué)戰(zhàn)德臣教授編寫了《大學(xué)計(jì)算機(jī)：計(jì)算與信息素養(yǎng)》（教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材），成都理工大學(xué)孫淑霞教授主持編寫了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》（普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）等，這些教材以計(jì)算思維為主線，以問題引導(dǎo)、案例分析、多視角討論、圖示化等手段引導(dǎo)學(xué)生形成計(jì)算思維。而高職高專院校卻鮮有介紹計(jì)算思維的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材。為了積極落實(shí)教育部高教司推動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生計(jì)算思維能力的文件精神，將學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和計(jì)算機(jī)操作能力的培養(yǎng)同步推進(jìn)，我們嘗試編寫了這本融入計(jì)算思維和新信息技術(shù)內(nèi)容的高職高專信息技術(shù)基礎(chǔ)課程立體化教材。

本書內(nèi)容包括計(jì)算思維、新信息技術(shù)、Windows 7及Office 2010的操作三部分，安排上著重強(qiáng)調(diào)新穎性和實(shí)踐性。第一部分介紹計(jì)算及計(jì)算思維、檢錯(cuò)和糾錯(cuò)、信息壓縮、程序設(shè)計(jì)、算法、排序、迭代與遞歸、網(wǎng)絡(luò)路由與死鎖等；第二部分介紹新信息技術(shù)，內(nèi)容包括物聯(lián)網(wǎng)及應(yīng)用、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及應(yīng)用、人工智能、量子計(jì)算技術(shù)、移動(dòng)計(jì)算等；第三部分主要介紹Windows 7及Office 2010的操作，內(nèi)容有Windows 7操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用、文字處理軟件Word 2010的應(yīng)用、電子表格處理軟件Excel 2010的應(yīng)用、演示文稿制作軟件PowerPoint 2010的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)等。

本書由紙質(zhì)書和電子資源組成。電子資源包括資源共享課程網(wǎng)站和手機(jī)微視課兩部分，資源共享課程網(wǎng)站（http://netedu.cdnkxy.edu.cn/suite/solver/classView.do?classKey=6655096& menuNavKey=6655096）包含課程標(biāo)準(zhǔn)、演示文稿、教學(xué)課件、教學(xué)案例、實(shí)訓(xùn)資源、教學(xué)錄像、在線測(cè)試、交流討論等內(nèi)容；掃描紙質(zhì)書中的二維碼即可進(jìn)入手機(jī)微視課，非常方便。

本書由成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的鄒承俊主持編寫，周洪林負(fù)責(zé)全書的修訂與統(tǒng)稿工作。第一部分和第三部分的主要編寫者有雷文全、劉和文、尹華國(guó)、文燕、葉煜等，參與資料收集和資源建設(shè)與修訂工作的有鄭洪凱、雷靜、陳琳、劉瀚锳、付克蘭、仲明瑤、王彪、丁蓮、張玲、劉星君等。第二部分的主要編寫者有王彪、尹華國(guó)、雷靜、陳琳、劉和文、文燕等。在此對(duì)大家的辛勤付出表示衷心感謝。

由于本書涉及面廣且編者水平有限，書及資源中難免存在不足甚至錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編 者

2019年4月

前言

項(xiàng)目1 計(jì)算基礎(chǔ) 1
任務(wù)1 計(jì)算及計(jì)算思維 1
任務(wù)2 信息的表示與存儲(chǔ) 8
任務(wù)3 多媒體信息的數(shù)字化與壓縮 25
任務(wù)4 檢測(cè)錯(cuò)誤 30
任務(wù)5 程序設(shè)計(jì) 34
任務(wù)6 算法與程序 39
任務(wù)7 排序與查找 42
任務(wù)8 迭代與遞歸 46
任務(wù)9 網(wǎng)絡(luò)、路由和死鎖 49
練習(xí)題 54
項(xiàng)目2 新技術(shù)概述 55
任務(wù)1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 55
任務(wù)2 云計(jì)算與大數(shù)據(jù) 57
任務(wù)3 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用 61
任務(wù)4 移動(dòng)計(jì)算 66
任務(wù)5 量子計(jì)算 68
任務(wù)6 人工智能技術(shù) 72
項(xiàng)目3 Windows 7操作系統(tǒng) 87
任務(wù)1 Windows 7基本操作 87
任務(wù)2 Windows 7文件管理 100
任務(wù)3 Windows 7系統(tǒng)管理 113
練習(xí)題 129
項(xiàng)目4 文字處理軟件Word 2010的應(yīng)用 134
任務(wù)1 美文編排 134
任務(wù)2 論文排版 142
任務(wù)3 制作簡(jiǎn)歷 152
任務(wù)4 制作工資表 159
任務(wù)5 繪制流程圖 170
任務(wù)6 制作信封與信函 175
練習(xí)題 185
項(xiàng)目5 電子表格處理軟件Excel 2010的應(yīng)用 187
任務(wù)1 Excel基本操作 187
任務(wù)2 Excel數(shù)據(jù)管理 231
練習(xí)題 281
項(xiàng)目6 演示文稿制作軟件PowerPoint 2010
的應(yīng)用 284
任務(wù)1 制作公司宣傳PPT 284
任務(wù)2 環(huán)保公益宣傳片 300
練習(xí)題 316
項(xiàng)目7 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用 318
任務(wù)1 網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用 318
任務(wù)2 電子郵件收發(fā)應(yīng)用 330
任務(wù)3 Internet擴(kuò)展應(yīng)用 342
練習(xí)題 347
項(xiàng)目8 信息安全 351
任務(wù)1 計(jì)算機(jī)信息安全 351
任務(wù)1-1 殺毒軟件的使用 351
任務(wù)1-2 系統(tǒng)的備份和還原 369
任務(wù)2 智能手機(jī)信息安全 378
練習(xí)題 386
參考文獻(xiàn) 390

1. 嵌入式人工智能技術(shù)應(yīng)用（數(shù)字教材） [主編 胡娜 楊國(guó)勇 晏廷榮]
2. Java Web項(xiàng)目化設(shè)計(jì)實(shí)踐教程 [邱云 曾陳萍]
3. 人工智能開發(fā)框架應(yīng)用 [主編 王明超 蘆婭云]
4. 民航客艙服務(wù)實(shí)用英語(yǔ)教程 [主編 田靜 徐亞玲]
5. Python數(shù)據(jù)分析 [主編　馮志輝　趙磊　李放]
6. 大學(xué)信息技術(shù) [曾翰穎 編著]
7. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐教程 [主編 王日華 陳武 黃喆誠(chéng)]
8. 實(shí)用運(yùn)籌學(xué) [主編　邢育紅　于晉臣]
9. 電子技術(shù)（第二版） [主編 覃愛娜 李飛]
10. 工程數(shù)學(xué) [主編 郭立娟 王海]
11. 語(yǔ)音識(shí)別理論與實(shí)踐 [主編　莫宏偉]
12. 武術(shù)基礎(chǔ)教程 [主編 李代勇 謝志民]
13. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教程 [主編 張浩軍 趙玉娟]
14. 電工電子技術(shù)基礎(chǔ) [主編 劉 軍 楊國(guó)龍 劉天成]
15. MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目式教程 [陳亞峰]
16. 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第二版） [主編 田亞平 李愛姣]
17. 畫法幾何與機(jī)械制圖 [主編 趙軍]
18. C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第二版） [主編 甄增榮 張賓]
19. C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（第二版） [主編 甄增榮 田云霞]
20. Unity3D虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用開發(fā)實(shí)踐 [主 編 劉龍]
21. 智能化技術(shù)基礎(chǔ)（第三版） [鄧文達(dá)　李禮]
22. 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) [主編 張勇 張平華 趙小龍]
23. 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 [主編 夏薇薇 劉婷 尚潔]
24. 電視節(jié)目策劃與制作（微課版） [主　編　黃滴滴]
25. 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程（SQL Server 2019） [主 編 嚴(yán)暉 周肆清]
26. 大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué) [主編 郭立娟]
27. 軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)踐 [主編　但唐仁]
28. 工業(yè)機(jī)器人拆裝與調(diào)試 [主編 胡月霞 向艷芳 朱奇]
29. 信號(hào)與系統(tǒng)（第二版） [主編 張宇]
30. 信息技術(shù)基礎(chǔ) [主編 唐倩 邵銳]