兒童心理健康教育教程

內(nèi)容全面：構(gòu)建了系統(tǒng)的兒童心理健康教育知識(shí)和方法體系。

理實(shí)一體：既注重系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，又注重心理健康教育能力的培養(yǎng)。

資源豐富：配套微課視頻、案例等數(shù)字化資源，方便師生教與學(xué)。

2022年10月，習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出：“人民健康是民族昌盛和國家強(qiáng)盛的重要標(biāo)志。把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，完善人民健康促進(jìn)政策。”“重視心理健康和精神衛(wèi)生。”重視心理健康和精神衛(wèi)生，就是運(yùn)用心理學(xué)及醫(yī)學(xué)的理論和方法，預(yù)防或減少各類心理行為問題，促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量，形成自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。兒童心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對兒童價(jià)值觀、社會(huì)觀的形成有重要影響。它旨在培養(yǎng)兒童積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)，以應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。通過有效的心理健康教育，兒童可以學(xué)會(huì)如何處理情緒，應(yīng)對壓力，建立良好的人際關(guān)系，從而更好地適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)生活。

本書特色是既注重系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，也重視心理健康教育能力的培養(yǎng)，全書圍繞兒童心理健康教育相關(guān)的問題，吸取了最新的兒童心理健康教育理論知識(shí)和輔導(dǎo)方法，構(gòu)建了系統(tǒng)的兒童心理健康教育知識(shí)和方法體系；既注重針對性、指導(dǎo)性，也重視兒童心理健康生成性、發(fā)展性，圍繞兒童發(fā)展過程中容易出現(xiàn)的心理健康問題或行為異常，從理論和方法上給予解決思路，利用經(jīng)典的案例分析給予教師具體的指導(dǎo)，有助于教師學(xué)會(huì)兒童常見心理問題的矯治與輔導(dǎo)方法。同時(shí)，編寫了相關(guān)拓展知識(shí)和心理游戲活動(dòng)，指導(dǎo)教師平時(shí)從兒童心理健康積極發(fā)展的角度開展心理健康教育，利用富含積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的游戲活動(dòng)，促進(jìn)兒童積極心理品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)和養(yǎng)成。通過教師合理、科學(xué)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練，調(diào)適困擾兒童發(fā)展的常見的心理問題，幫助兒童形成健康的心理狀態(tài)，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本書由曾文雄任主編，張湘娥任副主編，吳碧紅、黃莉莉參與編寫。具體編寫分工如下：曾文雄負(fù)責(zé)第一章、第三章、第五章、第七章；張湘娥負(fù)責(zé)第二章、第四章；吳碧紅負(fù)責(zé)第六章；黃莉莉負(fù)責(zé)第八章。

本書編寫過程中參考和引用了大量國內(nèi)外兒童健康教育相關(guān)文獻(xiàn)與資料，我們在此對作者表示誠摯的感謝！

由于編寫時(shí)間過于倉促、編者能力有限，本書不妥之處懇請各位專家、教師和讀者批評(píng)指正。

編 者

2024年1月

前言

第一章 兒童心理健康教育的基本理論 1
第一節(jié) 健康與亞健康 1
一、健康概念 1
二、健康標(biāo)準(zhǔn) 2
三、亞健康概念 2
四、心理亞健康 3
第二節(jié) 心理健康 6
一、心理健康的概念 6
二、心理健康的劃分 6
三、心理健康標(biāo)準(zhǔn) 8
四、兒童心理健康影響因素 10
課后心理游戲 14
一、傳遞喜怒哀樂 14
二、同心圓 14
課后知識(shí)鞏固 15
第二章 兒童自我意識(shí)問題的健康教育 16
第一節(jié) 自我意識(shí)理論 16
一、自我意識(shí)的定義與特點(diǎn) 16
二、自我意識(shí)的分類 18
三、自我意識(shí)的發(fā)展 22
第二節(jié) 常見兒童自我意識(shí)問題的
健康教育 31
一、兒童自我概念塑造 31
二、兒童的自信塑造 35
三、兒童自卑心理的輔導(dǎo) 37
四、兒童自負(fù)心理的輔導(dǎo) 40
五、兒童自我控制能力的輔導(dǎo) 43
課后心理游戲 47
一、誰是密友 47
二、人格特質(zhì)回響 48
課后知識(shí)鞏固 48
第三章 兒童情緒問題的健康教育 49
第一節(jié) 兒童情緒發(fā)展 49
一、情緒的概念 49
二、兒童情緒發(fā)展的特點(diǎn) 51
第二節(jié) 常見兒童情緒問題的健康教育 55
一、兒童常見的情緒問題的輔導(dǎo) 56
二、兒童情緒管理能力的培養(yǎng) 62
三、兒童消極情緒的調(diào)節(jié) 64
課后心理游戲 67
一、波濤洶涌 67
二、我笑你哭 67
課后知識(shí)鞏固 68
第四章 兒童意志品質(zhì)問題的健康教育 69
第一節(jié) 兒童意志品質(zhì)發(fā)展 69
一、意志概念 69
二、兒童意志發(fā)展的特點(diǎn) 70
三、意志的作用 70
第二節(jié) 常見兒童意志問題的輔導(dǎo) 73
一、過分依賴 73
二、執(zhí)拗 75
三、怯懦 78
課后心理游戲 80
一、同舟共濟(jì) 80
二、站得穩(wěn) 81
課后知識(shí)鞏固 81
第五章 兒童學(xué)習(xí)心理問題的健康教育 82
第一節(jié) 兒童學(xué)習(xí)心理發(fā)展 82
一、學(xué)習(xí)的概念 82
二、學(xué)習(xí)心理的概念 83
三、學(xué)習(xí)興趣 85
第二節(jié) 常見兒童學(xué)習(xí)心理問題的
健康教育 87
一、學(xué)習(xí)焦慮 88
二、厭學(xué)心理 90
課后心理游戲 99
一、備受攻擊 99
二、對對碰 99
課后知識(shí)鞏固 100
第六章 兒童人際關(guān)系問題的健康教育 101
第一節(jié) 兒童人際關(guān)系 101
一、人際關(guān)系的概念 101
二、兒童人際關(guān)系的特點(diǎn) 103
第二節(jié) 常見兒童人際關(guān)系的問題與輔導(dǎo) 113
一、兒童在同伴交往中的主要問題
與輔導(dǎo) 113
二、兒童在師生交往中的主要問題
與輔導(dǎo) 118
三、兒童在親子交往中的主要問題
與輔導(dǎo) 120
課后心理游戲 122
一、下閘 122
二、斗氣比賽 122
課后知識(shí)鞏固 122
第七章 兒童常見行為問題的健康教育 123
第一節(jié) 行為與行為理論 123
一、行為的概念 123
二、行為理論 124
三、行為塑造 127
第二節(jié) 常見兒童行為問題與行為塑造 129
一、兒童的常見行為問題 129
二、行為塑造的方法 147
課后心理游戲 158
一、氣球大對抗 158
二、樂樂球 158
課后知識(shí)鞏固 159
第八章 兒童常見障礙性心理問題與教育 160
第一節(jié) 兒童障礙性行為問題 160
一、病理性偷竊 160
二、注意缺陷與多動(dòng)障礙 164
第二節(jié) 學(xué)習(xí)障礙 171
一、學(xué)習(xí)障礙及其特征 171
二、學(xué)習(xí)障礙的癥狀及分類 172
三、學(xué)習(xí)障礙的原因和矯治 175
第三節(jié) 特定性發(fā)育障礙 187
一、言語障礙 187
二、運(yùn)動(dòng)技能障礙 192
課后心理游戲 197
一、頂球 197
二、火箭登陸月球 198
課后知識(shí)鞏固 198
參考文獻(xiàn) 199

1. 工程測量實(shí)踐教程 [王灼英 熊梅]
2. 高等數(shù)學(xué) （第三版）（上下冊） [主編 郭照莊]
3. 零基礎(chǔ)學(xué)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)—從電子電路基礎(chǔ)到Arduino單片機(jī)項(xiàng)目開發(fā) [竺春祥 張珂]
4. 基于AI的Web技術(shù)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) [主編 李攀 孫曉葉 孫旭光]
5. 數(shù)字技能基礎(chǔ) [主編　馮迎　陳偉　劉美麗]
6. 應(yīng)用數(shù)學(xué)（第二版） [主編 劉東海 劉麗瑤]
7. 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 [主編 李佼輝 于新奇]
8. 信息技術(shù)基礎(chǔ)（麒麟操作系統(tǒng)+WPS Office） [主編　芮雪　蔣莉　王亮亮]
9. Office高級(jí)應(yīng)用項(xiàng)目式教程（第2版） [主編 李觀金 張倩文 黎夏克 ]
10. 巧用翻譯學(xué)英語：英漢互譯500例 [王學(xué)文 著]
11. 高等教育多維評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展研究 [張妍 著]
12. 系統(tǒng)規(guī)劃與管理師章節(jié)習(xí)題與考點(diǎn)特訓(xùn)（第二版） [主編 薛大龍]
13. 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)踐指導(dǎo)（openEuler版） [主編 秦光 曾陳萍 岳付強(qiáng)]
14. 信息系統(tǒng)管理工程師真題及模考卷精析（適用機(jī)考） [主 編 薛大龍 程 剛 上官緒]
15. 航海類院校體育教育教學(xué)研究 [張利超 李寧 著]
16. 新時(shí)代背景下我國職業(yè)教育產(chǎn)教融合長效機(jī)制建設(shè)研究 [王玉賢 著]
17. 電路分析 [主編 李飛 毛先柏]
18. 信息系統(tǒng)管理工程師（適用第2版大綱）一站通關(guān) [指尖瘋　編著]
19. 傳統(tǒng)山水畫論解讀與實(shí)踐 [陳鈉 著]
20. 網(wǎng)絡(luò)工程師備考一本通（適配第6版考綱） [夏杰 編著]
21. 陳孝云的職教理想與情懷 [祝吉太 江傳瑞 張義廷 著]
22. 地方本科院校電子信息學(xué)科課程思政案例集 [王甫]
23. Excel數(shù)據(jù)處理與分析（第二版） [主編 張志明 鄒 蕾]
24. 網(wǎng)絡(luò)工程師5天修煉（適配第6版考綱） [主編　朱小平 施游]
25. 倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)（第二版） [周寧武 編著]
26. 基于AE與C#的地理信息系統(tǒng)二次開發(fā) [李小根 賈艷昌 喬翠平 姜彤 ]
27. 2023年長沙市文化和旅游業(yè)發(fā)展報(bào)告 [主編 陳莉]
28. 舞臺(tái)化妝造型設(shè)計(jì) [主編 劉思彤 張 濤 張憶雨]
29. 產(chǎn)教融合視角高校體育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究 [楊柳青 葉華兵 著]
30. 知識(shí)圖譜及應(yīng)用案例 [張善文 黃文準(zhǔn) 于長青 陳明淑]