現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練

 注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選取，突出對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

 與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)基本要求，與當(dāng)前最新的教學(xué)技術(shù)、學(xué)習(xí)技術(shù)接軌。

 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式編寫，循序漸進(jìn)，由淺入深。

信息技術(shù)應(yīng)用能力是信息化社會(huì)教師必備的專業(yè)能力，為全面提升中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，目前各級學(xué)校非常重視教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，高校對現(xiàn)代教育技術(shù)公共課進(jìn)行以能力提升為目標(biāo)的課程改革，對中小學(xué)教師進(jìn)行新一輪的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作。

全書分為兩大部分：第一部分“上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”，安排了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的獲取與利用、教學(xué)中圖像素材的處理與應(yīng)用、教學(xué)中聲音素材的處理與應(yīng)用、教學(xué)中視頻素材的處理與應(yīng)用、教學(xué)中動(dòng)畫素材的處理與應(yīng)用、信息化教學(xué)教案設(shè)計(jì)、微視頻設(shè)計(jì)與制作、微課程設(shè)計(jì)與制作等章節(jié)的40個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)過程和步驟、自主實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展部分；第二部分“技能訓(xùn)練與參考答案”，圍繞理論教學(xué)內(nèi)容，為加深理解和強(qiáng)化理論知識(shí)給出了與各章對應(yīng)的技能訓(xùn)練習(xí)題及參考答案。另外，提供了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的PPT演示文稿、操作視頻教程以及素材。本書具有以下特點(diǎn)：

（1）注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選取，突出對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

（2）與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)基本要求，與當(dāng)前最新的教學(xué)技術(shù)、學(xué)習(xí)技術(shù)接軌。

（3）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式編寫，循序漸進(jìn)，由淺入深。

本書由張凱副教授、劉益和教授、張艷瓊副教授任主編，胡曉容、卿立興、唐年慶、李堯任副主編。具體編寫分工如下：張凱編寫第1、7章；卿立興編寫第2、5、16章；胡曉容編寫第3、4、11、13章；張艷瓊編寫第6、8、15章；劉益和編寫第9、10章；唐年慶編寫第12章；李堯編寫第14章；張凱負(fù)責(zé)教材統(tǒng)稿、基礎(chǔ)性材料準(zhǔn)備工作，張艷瓊、胡曉容、卿立興負(fù)責(zé)教材校稿，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2012級信息技術(shù)教育專業(yè)張悅、鄧靜、姜蘭、李青、隆慧等同學(xué)負(fù)責(zé)資料收集、文稿校對等工作。在編寫過程中，編者得到了許多專家、同行以及中國水利水電出版社編輯的指導(dǎo)與幫助，得到了“四川省教改項(xiàng)目－基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力提升的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革（編號(hào)：JG20149-278）”“四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃——軟件工程專業(yè)”（川教函〔2013〕750號(hào)）“四川省教育綜合項(xiàng)目－軟件工程化人才培養(yǎng)”改革經(jīng)費(fèi)的支持，謹(jǐn)在此表示深深的謝意。

本書既可作為《現(xiàn)代教育技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程》的配套教材，也可單獨(dú)作為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和技能訓(xùn)練教材使用。由于本書的知識(shí)面廣，需要將眾多知識(shí)很好地貫穿起來，難度較大，加之編寫時(shí)間倉促，不足之處在所難免，為便于以后教材的修訂，懇請專家、教師及讀者多提寶貴意見。

編 者

2015年3月

前言
第一部分 上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

第1章　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的獲取與利用 1
1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1
1.2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求 1
1.3 實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn) 2
1.4 實(shí)驗(yàn)過程與步驟 2
1.4.1 實(shí)驗(yàn)1　網(wǎng)頁限制文本教學(xué)資源的
獲取方法 2
1.4.2 實(shí)驗(yàn)2　常用圖形圖像教學(xué)資源的
獲取方法 2
1.4.3 實(shí)驗(yàn)3　常用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)資源的
獲取方法 4
1.4.4 實(shí)驗(yàn)4　常用音頻教學(xué)資源的獲取
方法 4
1.4.5 實(shí)驗(yàn)5　常用動(dòng)畫教學(xué)資源的獲取
方法 7
1.5 自主實(shí)驗(yàn)任務(wù) 8
1.6 實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——文本教學(xué)資源的獲取
方法 8
第2章　教學(xué)中圖像素材的處理與應(yīng)用 10
2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?10
2.2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求 10
2.3 實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn) 11
2.4 實(shí)驗(yàn)過程與步驟 11
2.4.1 實(shí)驗(yàn)1　教學(xué)圖片大小的基本處理 11
2.4.2 實(shí)驗(yàn)2　教學(xué)圖片多余信息的處理 13
2.4.3 實(shí)驗(yàn)3　教學(xué)圖片顏色效果的處理 16
2.4.4 實(shí)驗(yàn)4　教學(xué)圖片藝術(shù)效果的處理 17
2.4.5 實(shí)驗(yàn)5　《現(xiàn)代教育技術(shù)》多媒體課件界面的設(shè)計(jì)與制作 19
2.5 自主實(shí)驗(yàn)任務(wù) 23
2.6 實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——在Photoshop中鋼筆
工具怎么用 25
第3章　教學(xué)中聲音素材的處理與應(yīng)用 26
3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?26
3.2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求 26
3.3 實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn) 27
3.4 實(shí)驗(yàn)過程與步驟 27
3.4.1 實(shí)驗(yàn)1　教學(xué)音頻的錄制與提取 27
3.4.2 實(shí)驗(yàn)2　教學(xué)音頻的裁剪與合并 29
3.4.3 實(shí)驗(yàn)3　教學(xué)音頻音量大小的處理 31
3.4.4 實(shí)驗(yàn)4　教學(xué)音頻的噪聲處理 34
3.4.5 實(shí)驗(yàn)5　古詩《黃鶴樓》朗讀錄音
和處理 36
3.5 自主實(shí)驗(yàn)任務(wù) 36
3.6 實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——電腦沒有聲音的
解決方法 36
第4章　教學(xué)中視頻素材的處理與應(yīng)用 39
4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?39
4.2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求 39
4.3 實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn) 40
4.4 實(shí)驗(yàn)過程與步驟 40
4.4.1 實(shí)驗(yàn)1　從媒體中提取教學(xué)視頻 40
4.4.2 實(shí)驗(yàn)2　教學(xué)視頻的裁剪與合并 42
4.4.3 實(shí)驗(yàn)3　教學(xué)視頻格式的轉(zhuǎn)換 44
4.4.4 實(shí)驗(yàn)4　教學(xué)視頻的效果處理 48
4.4.5 實(shí)驗(yàn)5 《我的大學(xué)生活》電子
相冊制作 50
4.5 自主實(shí)驗(yàn)任務(wù) 53
4.6 實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——視頻采集 53
第5章　教學(xué)中動(dòng)畫素材的處理與應(yīng)用 57
5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?57
5.2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求 57
5.3 實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn) 58
5.4 實(shí)驗(yàn)過程與步驟 59
5.4.1 實(shí)驗(yàn)1　逐幀動(dòng)畫制作 59
5.4.2 實(shí)驗(yàn)2　形狀補(bǔ)間動(dòng)畫制作 61
5.4.3 實(shí)驗(yàn)3　運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫制作 64
5.4.4 實(shí)驗(yàn)4　遮罩動(dòng)畫制作 67
5.4.5 實(shí)驗(yàn)5　引導(dǎo)路徑動(dòng)畫制作 70
5.5 自主實(shí)驗(yàn)任務(wù) 72
5.6 實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——?jiǎng)赢嬛谱?73
第6章　信息化教學(xué)教案設(shè)計(jì) 76
6.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?76
6.2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求 76
6.3 實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn) 76
6.3.1 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及信息化教學(xué)教案
編制 76
6.3.2 教學(xué)流程圖設(shè)計(jì)工具軟件介紹 78
6.4 實(shí)驗(yàn)過程與步驟 79
6.4.1 實(shí)驗(yàn)1 Edraw Max軟件的學(xué)習(xí) 79
6.4.2 實(shí)驗(yàn)2 流程圖繪制 82
6.4.3 實(shí)驗(yàn)3 Edraw Max繪制思維導(dǎo)圖 85
6.4.4 實(shí)驗(yàn)4 以教為主的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一般模式 86
6.4.5 實(shí)驗(yàn)5 以學(xué)為中心的教案設(shè)計(jì) 88
6.5 自主實(shí)驗(yàn)任務(wù) 90
6.6 實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——思維導(dǎo)圖的繪制步驟
和繪制規(guī)則 92
6.6.1 思維導(dǎo)圖的繪制步驟 92
6.6.2 思維導(dǎo)圖的繪制規(guī)則 92
第7章　微視頻設(shè)計(jì)與制作 93
7.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?93
7.2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求 93
7.3 實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn) 94
7.4 實(shí)驗(yàn)過程與步驟 94
7.4.1 實(shí)驗(yàn)1　教學(xué)微視頻的錄制 94
7.4.2 實(shí)驗(yàn)2　教學(xué)微視頻的編輯 95
7.4.3 實(shí)驗(yàn)3　教學(xué)微視頻的字幕制作 97
7.4.4 實(shí)驗(yàn)4　教學(xué)微視頻的輸出 98
7.4.5 實(shí)驗(yàn)5　教學(xué)微視頻添加測驗(yàn) 99
7.5 自主實(shí)驗(yàn)任務(wù) 100
7.6 實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——直接用數(shù)碼攝像機(jī)
拍攝 101
第8章　微課程設(shè)計(jì)與制作 104
8.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?104
8.2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)與要求 104
8.3 實(shí)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn) 104
8.4 實(shí)驗(yàn)過程與步驟 107
8.4.1 實(shí)驗(yàn)1　微課程設(shè)計(jì)方案 107
8.4.2 實(shí)驗(yàn)2　微課程任務(wù)單設(shè)計(jì) 109
8.4.3 實(shí)驗(yàn)3 制作微課程件 109
8.4.4 實(shí)驗(yàn)4 Camtasia Studio錄屏微
課程制作 110
8.4.5 實(shí)驗(yàn)5 手機(jī)制作微課程 116
8.5 自主實(shí)驗(yàn)任務(wù) 118
8.6 實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展——微課程的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 118

第二部分 技能訓(xùn)練與參考答案

第9章 現(xiàn)代教育技術(shù)概述習(xí)題 119
9.1 選擇題 119
9.2 填空題 120
9.3 判斷題 120
9.4 名詞解釋 121
9.5 論述題 121
9.6 參考答案 121
9.6.1 選擇題 121
9.6.2 填空題 121
9.6.3 判斷題 122
9.6.4 名詞解釋 122
9.6.5 論述題 122
第10章 教學(xué)媒體與多媒體素材的處理習(xí)題 123
10.1 選擇題 123
10.2 填空題 124
10.3 判斷題 124
10.4 名詞解釋 124
10.5 簡答題 124
10.6 論述題 125
10.7 參考答案 125
10.7.1 選擇題 125
10.7.2 填空題 125
10.7.3 判斷題 125
10.7.4 名詞解釋 125
10.7.5 簡答題 125
10.7.6 論述題 126
第11章　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息獲取與利用習(xí)題 127
11.1 選擇題 127
11.2 填空題 128
11.3 判斷題 128
11.4 名詞解釋 128
11.5 簡答題 129
11.6 論述題 129
11.7 參考答案 129
11.7.1 選擇題 129
11.7.2 填空題 129
11.7.3 判斷題 129
11.7.4 名詞解釋 129
11.7.5 簡答題 130
11.7.6 論述題 130
第12章　信息化教學(xué)教案設(shè)計(jì)習(xí)題 131
12.1 選擇題 131
12.2 填空題 131
12.3 名詞解釋 131
12.4 簡答題 132
12.5 論述題 132
12.6 參考答案 132
12.6.1 選擇題 132
12.6.2 填空題 132
12.6.3 名詞解釋 132
12.6.4 簡答題 133
12.6.5 論述題 133
第13章　多媒體課件制作技術(shù)習(xí)題 136
13.1 選擇題 136
13.2　填空題 137
13.3　判斷題 137
13.4 名詞解釋 137
13.5 簡答題 138
13.6 論述題 138
13.7 參考答案 138
13.7.1 選擇題 138
13.7.2 填空題 138
13.7.3 判斷題 138
13.7.4 名詞解釋 138
13.7.5 簡答題 139
13.7.6 論述題 139
第14章 微課程設(shè)計(jì)與制作習(xí)題 140
14.1 選擇題 140
14.2 填空題 140
14.3 判斷題 140
14.4　名詞解釋 141
14.5 簡答題 141
14.6　論述題 141
14.7　參考答案 141
14.7.1 填空題 141
14.7.2 填空題 141
14.7.3 判斷題 141
14.7.4 名詞解釋 142
14.7.5 簡答題 142
14.7.6 論述題 142
第15章　MOOCs平臺(tái)習(xí)題 144
15.1 填空題 144
15.2 名詞解釋 144
15.3 簡答題 144
15.4 論述題 144
15.5 參考答案 144
15.5.1 填空題 144
15.5.2 名詞解釋 145
15.5.3 簡答題 145
15.5.4 論述題 145
第16章　翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)習(xí)題 147
16.1 選擇題 147
16.2 填空題 147
16.3 判斷題 148
16.4 名詞解釋 148
16.5 簡答題 148
16.6 論述題 148
16.7 參考答案 148
16.7.1 選擇題 148
16.7.2 填空題 148
16.7.3 判斷題 148
16.7.4 名詞解釋 149
16.7.5 簡答題 149
16.7.6 論述題 149
參考資料 150

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3. 大學(xué)信息技術(shù) [曾翰穎 編著]
4. 多維視域下的高校籃球教學(xué)創(chuàng)新研究 [張利超 李寧 著]
5. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐教程 [主編 王日華 陳武 黃喆誠]
6. 實(shí)用運(yùn)籌學(xué) [主編　邢育紅　于晉臣]
7. 電子技術(shù)（第二版） [主編 覃愛娜 李飛]
8. 勞動(dòng)爭議處理實(shí)務(wù) [主編 王秀卿 羅靜]
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10. 武術(shù)基礎(chǔ)教程 [主編 李代勇 謝志民]
11. 畫法幾何與機(jī)械制圖習(xí)題集（多學(xué)時(shí)） [主編 趙軍]
12. 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第二版） [主編 田亞平 李愛姣]
13. 畫法幾何與機(jī)械制圖 [主編 趙軍]
14. C語言程序設(shè)計(jì)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第二版） [主編 甄增榮 張賓]
15. C語言程序設(shè)計(jì)（第二版） [主編 甄增榮 田云霞]
16. Unity3D虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用開發(fā)實(shí)踐 [主 編 劉龍]
17. 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) [主編 張勇 張平華 趙小龍]
18. 網(wǎng)絡(luò)營銷 [主編 夏薇薇 劉婷 尚潔]
19. 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程（SQL Server 2019） [主 編 嚴(yán)暉 周肆清]
20. 功能材料制備與表征實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 [龔偉平 趙軍峰 梅海娟 等編著]
21. 信號(hào)與系統(tǒng)（第二版） [主編 張宇]
22. Python 語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo) [主編　張雙獅]
23. 體育舞蹈教程 [主編 劉偉 陳志明 曾明]
24. 線性代數(shù)導(dǎo)學(xué)篇 [主編 史昱]
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26. 高等數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)篇（下冊） [主編 李文婧 胡雷 尹金生]
27. 高等數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)篇（上冊） [主編 李文婧 胡雷 尹金生]
28. 高等數(shù)學(xué)（下冊） [主編 李愛芹 胡雷 尹金生]
29. 高等數(shù)學(xué)（上冊） [主編 李愛芹 胡雷 尹金生]
30. 中華水文化（慕課版）（第二版） [畢雪燕 楊華軻 羅玲誼 等編著]