軌道交通類專門用途英語教程
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【作 者】李德華主編 商曄副主編
【I S B N 】978-7-5226-3666-5
【責(zé)任編輯】張玉玲
【適用讀者群】本專通用
【出版時(shí)間】2025-10-11
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁 數(shù)】132
【千字?jǐn)?shù)】139
【印 張】8.25
【定 價(jià)】¥26
【叢 書】應(yīng)用型高等院校改革創(chuàng)新示范教材
【備注信息】
簡介
本書特色
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本書為山東交通學(xué)院校本教材專門用途英語(English for Specific Purposes,ESP)系列教程之一,針對(duì)軌道交通類專業(yè)本科生編撰,作為專業(yè)英語前置課程教材,旨在培養(yǎng)國際化軌道交通人才并推動(dòng)國際合作。教材通過軌道交通類主題文章,系統(tǒng)訓(xùn)練聽、說、讀、寫、譯技能,提升英語綜合應(yīng)用能力。
本書內(nèi)容涵蓋線路車站、車輛設(shè)備、信號(hào)通信、運(yùn)營管理等軌道交通核心領(lǐng)域,兼顧語言知識(shí)(詞匯、專業(yè)術(shù)語、語法)與職場應(yīng)用技能訓(xùn)練,融合交際策略培養(yǎng)。詞匯體系參照大學(xué)英語四六級(jí)及歐洲共同語言參考框架B2等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)注通識(shí)性專業(yè)術(shù)語。練習(xí)設(shè)計(jì)緊扣行業(yè)場景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并夯實(shí)專業(yè)英語基礎(chǔ)。本書注重強(qiáng)化課堂互動(dòng),同時(shí)融入課程思政元素,在選材與習(xí)題設(shè)計(jì)中體現(xiàn)育人功能,滿足軌道交通多方向教學(xué)需求。
◆ 專業(yè)需求導(dǎo)向:緊扣軌道交通專業(yè)需求,培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才。
◆ 技能全面訓(xùn)練:融聽、說、讀、寫、譯于一體,提升綜合語言能力。
◆ 思政育人結(jié)合:巧妙設(shè)計(jì)思政元素,實(shí)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與價(jià)值引領(lǐng)融合。
隨著我國城市化進(jìn)程的迅猛推進(jìn),城市交通擁堵問題愈發(fā)凸顯。在交通強(qiáng)國建設(shè)的背景下,大力發(fā)展城市軌道交通已成為緩解城市交通壓力的關(guān)鍵措施。當(dāng)前,我國城市軌道交通建設(shè)正處于蓬勃發(fā)展階段,軌道交通類專業(yè)在各大本科院校和職業(yè)院校中紛紛設(shè)立。然而,針對(duì)這一專業(yè)的專門用途英語(ESP)教材卻相對(duì)匱乏。
《軌道交通類專門用途英語教程》作為山東交通學(xué)院校本教材專門用途英語系列教程的一部分,專為軌道交通類專業(yè)的本科生編寫,作為其專業(yè)英語前置課程的教材,旨在培養(yǎng)國際化軌道交通人才、推動(dòng)軌道交通領(lǐng)域國際合作與交流。本書通過指導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)軌道交通類主題文章,從詞匯、句子到語篇的不同層面,全面進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯等英語語言技能的訓(xùn)練,以提升學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。
本書堅(jiān)持“實(shí)用為主,夠用為度”和“學(xué)中應(yīng)用,學(xué)用結(jié)合”的原則,內(nèi)容設(shè)計(jì)緊密結(jié)合軌道交通類專業(yè)學(xué)生的實(shí)際需求。除了涵蓋詞匯、專業(yè)術(shù)語、語法等語言知識(shí)外,本書還廣泛涉及軌道交通領(lǐng)域的多個(gè)方面,包括線路與車站、車輛與設(shè)備、信號(hào)與通信、運(yùn)營與管理等,滿足了不同專業(yè)方向?qū)W生的需求。同時(shí),本書注重英語交際策略和職場應(yīng)用型技能的訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語課堂的“翻轉(zhuǎn)式”教學(xué)。詞匯難度參照大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)詞匯表,并借鑒歐洲共同語言參考框架B2等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)標(biāo)注了通識(shí)性軌道交通類專業(yè)詞匯。練習(xí)題的設(shè)計(jì)貼合軌道交通專業(yè)的應(yīng)用場景,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),為專業(yè)英語學(xué)習(xí)奠定語言基礎(chǔ)。此外,本書還注重課程思政教育,力圖在文章選編、練習(xí)題設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)發(fā)揮課程與教學(xué)的育人作用。
全書分為六個(gè)單元,每個(gè)單元圍繞一個(gè)軌道交通領(lǐng)域的主題展開,內(nèi)容逐步深入。每個(gè)單元分為三部分及相關(guān)的綜合性語言練習(xí)。
第一部分(Lead-in Activity)為導(dǎo)入活動(dòng),為學(xué)生學(xué)習(xí)本單元設(shè)置教學(xué)情境,提供準(zhǔn)備性知識(shí),讓學(xué)生在模擬的交際場景中感受英語的實(shí)用性,也使學(xué)生更容易理解本單元主題。
第二部分(Texts),包括A、B兩篇文章以及相應(yīng)的綜合性語言練習(xí)題。
TEXT A作為主要講讀篇章,其配套練習(xí)包括三項(xiàng)內(nèi)容:
(1)Content Questions,該題為四級(jí)閱讀題型—段落匹配題,旨在使學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上,快速、準(zhǔn)確地捕捉定位信息,逐步提高英語閱讀能力。
(2)Vocabulary,語法結(jié)構(gòu)練習(xí),幫助學(xué)生對(duì)核心詞匯和術(shù)語進(jìn)行理解和運(yùn)用。
(3)Translation,段落翻譯練習(xí),幫助學(xué)生掌握核心詞匯、專業(yè)詞匯,使學(xué)生對(duì)語法句法做到活學(xué)活用,提高學(xué)生對(duì)相關(guān)專業(yè)文章的翻譯能力。
TEXT B為主題擴(kuò)展閱讀,配套練習(xí)包括兩部分:第一部分為判斷對(duì)錯(cuò)題,旨在考查學(xué)生對(duì)課文篇章中重點(diǎn)信息的理解,幫助學(xué)生提高閱讀能力;第二部分為漢譯英翻譯題,旨在幫助學(xué)生加深對(duì)原文的理解,透徹了解其中每個(gè)單詞、詞組的確切含義和細(xì)微差別。此部分還鍛煉學(xué)生運(yùn)用推理的方法,追溯作者的思路,使用準(zhǔn)確的詞句表達(dá),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和邏輯推理能力。
第三部分(Tasks),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為基礎(chǔ),構(gòu)建不同的學(xué)習(xí)情境,注重語言交際的實(shí)用性功能,使學(xué)生通過訓(xùn)練掌握和鞏固語言綜合能力和解決實(shí)際問題的技能。
本書由山東交通學(xué)院李德華擔(dān)任主編,負(fù)責(zé)全書的設(shè)計(jì)、編排和審訂工作;商曄擔(dān)任副主編。編寫過程中廣泛邀請(qǐng)企業(yè)專家、課程專家、外籍及一線教師等組建研究團(tuán)隊(duì),確保教材內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng),助力學(xué)生提升實(shí)踐與職業(yè)素養(yǎng)。書中如有疏漏和不當(dāng)之處,懇請(qǐng)廣大師生批評(píng)指正。
編者
2025年2月
Part I Lead-in Activity 1
Part II Texts 2
TEXT A 2
TEXT B 11
Part III Tasks 16
Unit 2 Railway Lines and Stations 19
Part I Lead-in Activity 19
Part II Texts 20
TEXT A 20
TEXT B 29
Part III Tasks 35
Unit 3 Vehicles and Equipment 38
Part I Lead-in Activity 38
Part II Texts 40
TEXT A 40
TEXT B 47
Part III Tasks 53
Unit 4 Signals and Communications 57
Part I Lead-in Activity 57
Part II Texts 58
TEXT A 58
TEXT B 67
Part III Tasks 72
Unit 5 Operation Management 76
Part I Lead-in Activity 76
Part II Texts 77
TEXT A 77
TEXT B 86
Part III Tasks 94
Unit 6 The Future of Rail Transit 97
Part I Lead-in Activity 97
Part II Texts 98
TEXT A 98
TEXT B 108
Part III Tasks 113
練習(xí)答案 116
Unit 1 116
Unit 2 117
Unit 3 119
Unit 4 120
Unit 5 122
Unit 6 123
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