物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論

本書講述了構(gòu)成萬物互聯(lián)的四大支柱，即人員、流程、數(shù)據(jù)和事物，以及它們之間的交互。另外，還介紹了萬物互聯(lián)對個人、企業(yè)和政府的影響。

本書主要面向新生，并從如何成為一名合格的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師的角度，闡述了本專業(yè)包括的內(nèi)容和專業(yè)所涉及的其他學(xué)科的知識。

物聯(lián)網(wǎng)自從其誕生以來就引起了廣泛關(guān)注，被認(rèn)為是繼計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、移動通信網(wǎng)絡(luò)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮。物聯(lián)網(wǎng)將人類生存的物理世界網(wǎng)絡(luò)化、信息化，將分離的物理世界和信息空間有效互聯(lián)，代表了未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢與方向，是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展到一定階段后出現(xiàn)的一種聚合性應(yīng)用與技術(shù)提升。

作為一門專業(yè)前導(dǎo)性的課程，本書主要面向新生介紹什么是萬物互聯(lián)（IoE）、IoE的四大支柱、聯(lián)所未連、過渡到IoE和融為一體。全書介紹了萬物互聯(lián)的影響，構(gòu)成萬物互聯(lián)的人員、流程、數(shù)據(jù)和事物之間的交互，配置聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和應(yīng)用程序以支持特定的IoE實施，解釋了IoE的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)以及IoE的建模和原型；最后從如何成為一名合格的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師的角度，闡述了本專業(yè)包括的內(nèi)容和專業(yè)所涉及的其他學(xué)科的知識。

作為第三次信息化浪潮，物聯(lián)網(wǎng)的大力發(fā)展主要源自于三大推力：政府、企業(yè)、個人，目前已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。從應(yīng)用的角度講，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于智慧地球、智慧城市、智慧校園、智能醫(yī)療、智能農(nóng)業(yè)和智能交通中，同時物聯(lián)網(wǎng)的終端在人體健康護(hù)理、智能電網(wǎng)、智能家居等領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。

物聯(lián)網(wǎng)是一次技術(shù)革命，代表未來計算機(jī)通信的走向，其發(fā)展依賴于諸多領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)創(chuàng)新。物聯(lián)網(wǎng)的支撐技術(shù)融合了RFID（射頻識別）、WSN/Zigbee、傳感器、人工智能等技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)的最終目標(biāo)就是實現(xiàn)萬物互聯(lián)，其最終目的是為人類提供更好的智能服務(wù)，滿足人們的各種需求，讓人們享受美好的生活。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是一個融合了多學(xué)科知識的新型專業(yè)，正處于蓬勃發(fā)展的時期，因時間有限，可能有些內(nèi)容書中未能涵蓋。同時，由于作者的認(rèn)識領(lǐng)悟能力有限，書中難免存在缺點和疏漏，敬請各位專家以及廣大讀者批評指正。

編 者

2017年2月

第一章 什么是IoE 1
1.1 萬物互聯(lián) 1
1.1.1 Internet 1
1.1.2 過渡到萬物互聯(lián) 1
1.1.3 IoE的支柱 2
1.2 IoE的價值 4
1.2.1 不斷變化的環(huán)境 4
1.2.2 利用IoE實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型 5
1.3 全球連接 6
1.3.1 當(dāng)今網(wǎng)絡(luò) 6
1.3.2 網(wǎng)絡(luò)組件 7
1.3.3 LAN、WAN和Internet 10
1.4 總結(jié) 13
習(xí)題 14
第二章 IoE的支柱 15
2.1 事物支柱 15
2.1.1 連接到傳統(tǒng)計算機(jī)事物 15
2.1.2 連接到傳統(tǒng)的計算機(jī) 16
2.1.3 連接到非傳統(tǒng)計算機(jī)事物 17
2.2 數(shù)據(jù)支柱 20
2.2.1 數(shù)據(jù) 20
2.2.2 數(shù)據(jù)傳輸 21
2.2.3 大數(shù)據(jù) 23
2.2.4 虛擬化和云計算 24
2.3 人員支柱 26
2.3.1 行為適應(yīng)信息 26
2.3.2 企業(yè)適應(yīng)行為 27
2.4 流程支柱 28
2.5 總結(jié) 30
習(xí)題 31
第三章 聯(lián)所未連 32
3.1 連接事物 32
3.1.1 待連接的事物 32
3.1.2 網(wǎng)絡(luò)通信 34
3.1.3 計算模型 36
3.2 配置事物 37
3.2.1 不支持IP的設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行通信 37
3.2.2 配置啟用IP的設(shè)備 38
3.2.3 配置基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備 41
3.3 編程 43
3.4 總結(jié) 46
習(xí)題 47
第四章 過渡到IoE 48
4.1 IoE連接 48
4.1.1 IoE中的IT和OT 48
4.1.2 IoE解決方案中的M2M、M2P
和P2P交互 48
4.2 實施IoE解決方案 55
4.2.1 準(zhǔn)備過渡到IoE 55
4.2.2 規(guī)劃IoE解決方案 58
4.2.3 IoE解決方案的應(yīng)用 58
4.2.4 實施IoE解決方案所面臨的挑戰(zhàn) 62
4.3 安全性和IoE 63
4.3.1 IoE的安全性 63
4.3.2 安全措施 64
4.3.3 人員和IoE 66
4.4 總結(jié) 67
習(xí)題 67
第五章 融為一體 68
5.1 建模IoE解決方案—使用IoE改善葡萄酒供應(yīng)鏈 68
5.1.1 酒廠模型中的IoE交互 68
5.1.2 建模 70
5.2 構(gòu)建設(shè)想原型 73
5.2.1 什么是原型建立 73
5.2.2 建立原型的資源 74
5.3 IoE職業(yè) 76
5.4 總結(jié) 76
習(xí)題 77

1. 庭院風(fēng)骨—樹、灌、籬 [創(chuàng)意房主 著]
2. Python語言程序設(shè)計教程 [郭其標(biāo) 房宜汕]
3. 微積分（經(jīng)管類）教程篇（下冊） [曹海軍 王海棠 周玲麗]
4. 微積分（經(jīng)管類）教程篇（上冊） [曹海軍 王海棠 周玲麗]
5. 微積分（經(jīng)管類）導(dǎo)學(xué)篇（上冊） [王海棠 曹海軍 周玲麗]
6. 網(wǎng)站前端技術(shù)案例教程（HTML+CSS+JavaScript）（第二版） [黃華升]
7. 線性代數(shù) [主編 史昱 陳鳳欣]
8. 電力電子技術(shù)課程學(xué)習(xí)及實驗指導(dǎo) [主編 陳榮]
9. 成長對話：青春的榜樣 [主編　施端銀　黃武剛　應(yīng)巨林]
10. 人工智能應(yīng)用基礎(chǔ) [主編 楊纓 李佳]
11. 中華水文化（慕課版）（第二版） [畢雪燕 楊華軻 羅玲誼 等編著]
12. 電路與電子技術(shù)Ⅱ——電路分析基礎(chǔ) [主編 陳曉 金哲]
13. 飛機(jī)維修專業(yè)英語——飛機(jī)系統(tǒng)（第二版） [趙迎春]
14. 英語大爆炸：跟趣味情景劇學(xué)口語（微課版） [秦然　編著]
15. 機(jī)械工程制圖任務(wù)跟蹤訓(xùn)練 [主編 王瑞清 趙金考 周彥云 ]
16. 機(jī)械工程制圖 [主編 覃國萍 劉百順 禹晨]
17. 平面設(shè)計與制作項目化教程 [主編　李晨]
18. 后期影像剪輯技術(shù) [主編　郭建偉]
19. 人工智能概論（第二版） [主編　任云暉　丁紅　徐迎春 ]
20. 信息時代美育之道 [主編　劉宏宇　黎婭]
21. 數(shù)字媒體交互設(shè)計項目式教程（微課版） [主編　蘇陸]
22. 動畫運動規(guī)律項目實例解析（微課版） [孫珊珊　袁維坤]
23. 自然語言處理 [主編　馮建周]
24. 新媒體內(nèi)容創(chuàng)作實務(wù)（微課版） [主編　覃思源]
25. 人工智能基礎(chǔ) [主編 余平 張春陽]
26. 人工智能導(dǎo)論 [主編 王飛 潘立武]
27. Amazing！兒童英語自然拼讀分級教材（全8冊） [王玲　編著]
28. Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù) [主編　劉仁山　周洪翠　莊新妍]
29. 毫無PS痕跡—你的第一本Photoshop書（第二版） [趙鵬 著]
30. 電視新聞制作（活頁式） [主編 王曉翠 劉傳琳]