信息時代美育之道

內(nèi)容全面 從平面、立體、材料、視聽等多個層面出發(fā)，全方位剖析美的運(yùn)用與呈現(xiàn)方式。

圖文并茂 通過大量圖片激發(fā)讀者興趣，直觀解析美學(xué)理論，讓讀者近距離欣賞美、體會美。

緊跟時代 以信息時代為背景，在傳統(tǒng)美育中加入科技美學(xué)，將現(xiàn)代生活與美育教育緊密結(jié)合。

前　　言

2019年教育部發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時代高等學(xué)校美育工作的意見》中指出：“美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。學(xué)校美育是培根鑄魂的工作，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)美育是高等教育當(dāng)前和今后一個時期的重要任務(wù)。黨的十八大以來，我國高校美育工作取得可喜的進(jìn)展，美育的育人導(dǎo)向更加凸顯，結(jié)構(gòu)布局不斷優(yōu)化，課程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，美育活動豐富多彩，資源保障持續(xù)向好。但是，高校美育工作與當(dāng)前教育改革發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，與構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系還不相適應(yīng)，與滿足廣大青年學(xué)生對優(yōu)質(zhì)豐富美育資源的期盼還不相適應(yīng)。”在此背景下，編者萌生了針對高職院校計算機(jī)大類專業(yè)學(xué)生開展美育工作的想法，由此編寫此書，希望也能對其他院校產(chǎn)生一定助力。

本書從平面、立體、材料、視聽、數(shù)字媒體多個層面出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生體會美的由來、美的發(fā)現(xiàn)以及美的運(yùn)用，希望能引導(dǎo)學(xué)生將美的理念融入其他專業(yè)課，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

編　者

2022年1月

前言
第1章　發(fā)現(xiàn)美
引言　美學(xué)與美育 1
第1講　平面美學(xué)——裝飾藝術(shù) 4
一、平面構(gòu)成法則 4
二、色彩設(shè)計 14
思考與討論 21
第2講　立體美學(xué)——綜合材料 21
一、立體構(gòu)成元素 21
二、綜合材料運(yùn)用之美 30
思考與討論 35
第3講　視聽美學(xué)——音樂與影視 35
一、音樂美學(xué)思想的發(fā)展歷程 35
二、中外影視發(fā)展歷程 41
思考與討論 43
第4講　科技美學(xué)——“互聯(lián)網(wǎng)+”藝術(shù) 44
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”藝術(shù)的時代特征 44
二、新媒體藝術(shù)概述 44
思考與討論 51
第2章　欣賞美
引言　用欣賞的眼光看世界 52
第1講　作品賞析——中外繪畫美學(xué) 52
一、西方繪畫 52
二、中國繪畫 61
思考與討論 72
第2講　作品賞析——中外建筑美學(xué) 72
一、中國建筑美學(xué) 72
二、西方建筑美學(xué) 85
思考與討論 106
第3講　中外音樂美學(xué) 106
一、中國傳統(tǒng)音樂欣賞 106
二、西方音樂欣賞 113
思考與討論 119
第4講　作品賞析——中外數(shù)字電影美學(xué) 119
一、經(jīng)典電影美學(xué)賞析 119
二、中國電影美學(xué)賞析 124
三、中外數(shù)字電影美學(xué)賞析 128
四、數(shù)字電影技術(shù)在中國電影創(chuàng)作中的應(yīng)用 133
思考與討論 134
第3章　設(shè)計美
引言　人工智能與大數(shù)據(jù)時代下的美學(xué)探索 135
第1講　產(chǎn)品設(shè)計美學(xué) 136
一、產(chǎn)品設(shè)計介紹 136
二、案例賞析 144
三、設(shè)計的相關(guān)知識 146
思考與討論 147
第2講　UX/UI設(shè)計美學(xué) 147
一、數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計 148
二、UX設(shè)計 150
三、UI設(shè)計 155
四、靈感來源 161
思考與討論 164
第3講　視覺傳達(dá)設(shè)計美學(xué) 164
一、色彩 165
二、排版 169
三、字體 176
思考與討論 180
參考文獻(xiàn) 181
后　　記 182