MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)項目化教程——基于OBE理念
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【作 者】主編 劉崇巍 龐金龍
【I S B N 】978-7-5226-2616-1
【責(zé)任編輯】魏淵源
【適用讀者群】高職高專
【出版時間】2024-08-15
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁 數(shù)】248
【千字?jǐn)?shù)】368
【印 張】15.5
【定 價】¥56
【叢 書】高等職業(yè)教育大數(shù)據(jù)與人工智能專業(yè)群系列教材
【備注信息】
簡介
本書特色
前言
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相關(guān)圖書
內(nèi) 容 提 要
根據(jù)職業(yè)教育的特點,本書以問題為導(dǎo)向,以任務(wù)為驅(qū)動,以具體的學(xué)習(xí)任務(wù)為主線,注重對學(xué)生創(chuàng)新精神、持續(xù)理論學(xué)習(xí)、技能提升的培養(yǎng)。全書共10個項目、22個任務(wù),內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識和MySQL的安裝與配置、數(shù)據(jù)庫的基本操作、數(shù)據(jù)表操作、數(shù)據(jù)操作、單表查詢、多表查詢、視圖和索引、事務(wù)與存儲過程、數(shù)據(jù)庫的管理和維護、數(shù)據(jù)庫設(shè)計案例等,學(xué)生在完成各個任務(wù)的過程中掌握理論知識,提升專業(yè)技能,實現(xiàn)理實一體的教學(xué)過程。本書將課程思政直接融入教材,堅持立德樹人,突出課程思政特色,引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀,增強學(xué)生的愛國情懷、社會服務(wù)動力,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和大國工匠精神。
本書可作為計算機相關(guān)專業(yè)的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)課程的教材,也可作為數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計人員及自學(xué)者的參考用書。
本書配有PPT課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題及答案等教學(xué)資源,讀者可以從中國水利水電出版社網(wǎng)站(www.waterpub.com.cn)或萬水書苑網(wǎng)站(mightybasket.cn)免費下載。
本書以問題為導(dǎo)向,以任務(wù)為驅(qū)動,以具體的學(xué)習(xí)任務(wù)為主線,注重對學(xué)生創(chuàng)新 精神、持續(xù)理論學(xué)習(xí)、技能提升的培養(yǎng)。
形式新穎,整體采用活頁式編寫風(fēng)格,把理論知識與應(yīng)用緊密結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。
將課程思政直接融入教材,堅持立德樹人,突出課程思政特色,引導(dǎo)學(xué)生樹立社 會主義核心價值觀。
配備資源豐富,包括PPT課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題及答案等。
前 言
數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)課程是高職院校電子信息類專業(yè)的計算機專業(yè)課程,旨在提升高職學(xué)生對大數(shù)據(jù)的開發(fā)和維護管理能力,培養(yǎng)與地方社會經(jīng)濟發(fā)展相聯(lián)系的數(shù)據(jù)庫管理人員。該課程引入新知識、新技術(shù)及行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn),將知識點重構(gòu),深化教學(xué)改革,著眼課程升級,積極構(gòu)建高職教育大格局,增強學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)性,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,為社會培養(yǎng)大量的高質(zhì)量技能型、持續(xù)發(fā)展型人才。
本書采用活頁教材的形式,融合“成果導(dǎo)向”教育教學(xué)方法,以問題為導(dǎo)向,以任務(wù)為驅(qū)動,突出任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)改革優(yōu)勢,將課程思政有效融入,堅持立德樹人,突出課程思政特色,引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀,增強學(xué)生的愛國情懷、社會服務(wù)動力,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和大國工匠精神。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,用黨的科學(xué)理論強化知識學(xué)習(xí),用黨的初心使命提升學(xué)生素質(zhì)能力。堅持價值引領(lǐng),教育引導(dǎo)學(xué)生走技能成才、技能報國之路。
全書共包括 10 個項目、22 個任務(wù),每個任務(wù)按照任務(wù)目標(biāo)—課程指導(dǎo)—任務(wù)信息(思維導(dǎo)圖)—知識儲備—任務(wù)實施—任務(wù)驗收—評價反饋等順序進行編寫。從數(shù)據(jù)庫的獲取、安裝,數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的基本操作到數(shù)據(jù)庫整體設(shè)計,按照獲取、安裝、創(chuàng)建、使用、維護、優(yōu)化、管理的主線進行項目教學(xué)和技能演練,學(xué)生在完成各個任務(wù)的過程中掌握理論知識,提升專業(yè)技能,實現(xiàn)理實一體的教學(xué)過程。
本書形式新穎,響應(yīng)高等職業(yè)教育關(guān)于新型活頁式工作手冊式教材開發(fā)。本書各項目之間既呈現(xiàn)工作流程的技能前后學(xué)習(xí)順序,又突出各項目之間的關(guān)聯(lián)性,學(xué)生可以根據(jù)自身知識儲備情況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專業(yè)特點等進行選擇性學(xué)習(xí)。
本書編寫團隊成員多為從事數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程一線教學(xué)的專任教師,在具有較強的理論知識的同時,也有著豐富的企業(yè)實踐工作經(jīng)驗。本書由劉崇巍、龐金龍任主編,趙正道、袁春明任副主編,金忠偉任主審,具體編寫分工如下:劉崇巍負(fù)責(zé)項目3、項目4和項目5,龐金龍負(fù)責(zé)項目1、項目2和項目8,趙正道負(fù)責(zé)項目9和項目10,袁春明負(fù)責(zé)項目6和項目7。本書在編寫過程中得到了學(xué)校和所在分院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在此表示衷心感謝!
盡管編者在編寫過程中力求準(zhǔn)確、完善,但由于編者能力有限,書中難免存在疏漏,懇請讀者批評指正。
編 者
2024年3月
項目1 數(shù)據(jù)庫的安裝與配置 1
任務(wù)1.1 了解數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識 2
知識儲備 2
1.1.1 數(shù)據(jù)庫概述 2
1.1.2 數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展 4
1.1.3 數(shù)據(jù)模型 7
1.1.4 常見的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品 9
任務(wù)實施單 11
任務(wù)驗收單 12
評價反饋單 13
任務(wù)1.2 安裝與配置MySQL 14
知識儲備 14
1.2.1 獲取MySQL 14
1.2.2 安裝、配置MySQL 19
1.2.3 管理MySQL服務(wù) 30
1.2.4 用戶登錄與密碼設(shè)置 34
1.2.5 MySQL的使用 37
任務(wù)實施單 40
任務(wù)驗收單 41
評價反饋單 42
任務(wù)1.3 使用常用圖形化管理工具 43
知識儲備 43
1.3.1 常用圖形化管理工具 43
1.3.2 DataGrip的安裝及使用 44
1.3.3 Navicat的安裝及使用 45
任務(wù)實施單 46
任務(wù)驗收單 47
評價反饋單 48
課后習(xí)題 49
項目2 數(shù)據(jù)庫的基本操作 50
任務(wù)2.1 創(chuàng)建和刪除數(shù)據(jù)庫 51
知識儲備 51
2.1.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 51
2.1.2 刪除數(shù)據(jù)庫 53
任務(wù)實施單 55
任務(wù)驗收單 56
評價反饋單 57
任務(wù)2.2 維護數(shù)據(jù)庫 58
知識儲備 58
2.2.1 查看數(shù)據(jù)庫 58
2.2.2 選擇數(shù)據(jù)庫 59
2.2.3 修改數(shù)據(jù)庫 60
任務(wù)實施單 61
任務(wù)驗收單 62
評價反饋單 63
課后習(xí)題 64
項目3 數(shù)據(jù)表操作 65
任務(wù)3.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表 66
知識儲備 67
3.1.1 表的概述 67
3.1.2 表的數(shù)據(jù)類型 68
3.1.3 表結(jié)構(gòu)的設(shè)計 71
3.1.4 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表 72
任務(wù)實施單 74
任務(wù)驗收單 75
評價反饋單 76
任務(wù)3.2 管理數(shù)據(jù)表 77
知識儲備 79
3.2.1 查看數(shù)據(jù)表 79
3.2.2 修改數(shù)據(jù)表 81
3.2.3 查看表結(jié)構(gòu) 82
3.2.4 修改表結(jié)構(gòu) 83
3.2.5 復(fù)制數(shù)據(jù)表 86
3.2.6 刪除數(shù)據(jù)表 88
任務(wù)實施單 89
任務(wù)驗收單 90
評價反饋單 91
任務(wù)3.3 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的約束 92
知識儲備 93
3.3.1 主鍵約束 93
3.3.2 非空約束 95
3.3.3 唯一約束 96
3.3.4 默認(rèn)約束 97
3.3.5 外鍵約束 98
任務(wù)實施單 99
任務(wù)驗收單 100
評價反饋單 101
課后習(xí)題 102
項目4 數(shù)據(jù)操作 104
任務(wù)4.1 管理數(shù)據(jù) 105
知識儲備 106
4.1.1 添加數(shù)據(jù) 106
4.1.2 查詢數(shù)據(jù) 108
4.1.3 修改數(shù)據(jù) 110
4.1.4 刪除數(shù)據(jù) 111
任務(wù)實施單 112
任務(wù)驗收單 113
評價反饋單 114
課后習(xí)題 115
項目5 單表查詢 117
任務(wù)5.1 簡單查詢 118
知識儲備 119
5.1.1 select語句 119
5.1.2 limit子句 119
5.1.3 order by子句 121
任務(wù)實施單 122
任務(wù)驗收單 123
評價反饋單 124
任務(wù)5.2 條件查詢 125
知識儲備 127
5.2.1 比較查詢 127
5.2.2 邏輯運算符查詢 128
5.2.3 范圍查詢 130
5.2.4 模糊查詢 131
5.2.5 空值判斷查詢 131
任務(wù)實施單 133
任務(wù)驗收單 134
評價反饋單 135
任務(wù)5.3 高級查詢 136
知識儲備 137
5.3.1 聚合函數(shù) 137
5.3.2 分組函數(shù) 139
5.3.3 having子句 141
任務(wù)實施單 142
任務(wù)驗收單 143
評價反饋單 144
課后習(xí)題 145
項目6 多表查詢 148
任務(wù)6.1 連接查詢 149
知識儲備 149
6.1.1 交叉連接 149
6.1.2 內(nèi)連接 151
6.1.3 外連接 152
任務(wù)實施單 156
任務(wù)驗收單 157
評價反饋單 158
任務(wù)6.2 子查詢 159
知識儲備 159
6.2.1 子查詢的概念 159
6.2.2 子查詢的關(guān)鍵字 160
任務(wù)實施單 162
任務(wù)驗收單 163
評價反饋單 164
課后習(xí)題 165
項目7 視圖和索引 166
任務(wù)7.1 視圖管理 167
知識儲備 167
7.1.1 創(chuàng)建視圖 167
7.1.2 查看視圖 169
7.1.3 修改視圖 169
7.1.4 更新視圖 170
7.1.5 刪除視圖 170
任務(wù)實施單 172
任務(wù)驗收單 173
評價反饋單 174
任務(wù)7.2 索引 175
知識儲備 176
7.2.1 索引概述 176
7.2.2 創(chuàng)建索引 176
7.2.3 查看索引 177
7.2.4 刪除索引 177
任務(wù)實施單 179
任務(wù)驗收單 180
評價反饋單 181
課后習(xí)題 182
項目8 事務(wù)與存儲過程 183
任務(wù)8.1 管理事務(wù) 184
知識儲備 184
8.1.1 事務(wù)的概念 184
8.1.2 事務(wù)的基本操作 185
任務(wù)實施單 187
任務(wù)驗收單 188
評價反饋單 189
任務(wù)8.2 操作存儲過程 190
知識儲備 191
8.2.1 創(chuàng)建存儲過程 191
8.2.2 查看存儲過程 192
8.2.3 調(diào)用存儲過程 193
8.2.4 修改存儲過程 194
8.2.5 刪除存儲過程 194
任務(wù)實施單 196
任務(wù)驗收單 197
評價反饋單 198
課后習(xí)題 199
項目9 數(shù)據(jù)庫的管理和維護 200
任務(wù)9.1 用戶管理 201
知識儲備 201
9.1.1 創(chuàng)建用戶 201
9.1.2 修改用戶 205
9.1.3 刪除用戶 207
任務(wù)實施單 209
任務(wù)驗收單 210
評價反饋單 211
任務(wù)9.2 權(quán)限管理 212
知識儲備 212
9.2.1 權(quán)限概述 212
9.2.2 授予權(quán)限 214
9.2.3 查看權(quán)限 215
9.2.4 收回權(quán)限 216
任務(wù)實施單 217
任務(wù)驗收單 218
評價反饋單 219
課后習(xí)題 220
項目10 數(shù)據(jù)庫設(shè)計案例 222
任務(wù)10.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 223
知識儲備 223
10.1.1 繪制E-R圖 223
10.1.2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象 224
10.1.3 創(chuàng)建表的語句 227
任務(wù)實施單 230
任務(wù)驗收單 231
評價反饋單 232
任務(wù)10.2 系統(tǒng)開發(fā) 233
知識儲備 233
10.2.1 用戶登錄及注冊 234
10.2.2 圖書管理 234
10.2.3 部分功能代碼 236
任務(wù)實施單 238
任務(wù)驗收單 239
評價反饋單 240
課后習(xí)題 241
參考文獻 242
- 零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)國產(chǎn)大模型DeepSeek [徐永冰 張帥 編著]
- 網(wǎng)絡(luò)工程師5天修煉(適配第6版考綱) [主編 朱小平 施游]
- 信息系統(tǒng)項目管理師考試32小時通關(guān)(適用第4版考綱) [薛大龍]
- 信息系統(tǒng)管理工程師考試32小時通關(guān)(適配第2版考綱) [薛大龍 劉偉]
- 土木工程材料檢測實訓(xùn) [洪曉江 達(dá)則曉麗 錢波]
- 科技信息檢索與論文寫作實用教程 [李振華]
- 傳統(tǒng)山水畫論解讀與實踐 [陳鈉 著]
- Python數(shù)據(jù)庫編程 [主編 殷樹友 邢 翀]
- 計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)指導(dǎo) [主編 袁春萍 朱妮]
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- 2023年長沙市會展業(yè)發(fā)展報告 [主編 周棟良]

