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圖書信息

移動UI設(shè)計與實(shí)戰(zhàn)

中國水利水電出版社
    【作 者】主編 苗楠 【I S B N 】978-7-5170-9865-2 【責(zé)任編輯】石永峰 【適用讀者群】本專通用 【出版時間】2021-09-01 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁 數(shù)】49 【千字?jǐn)?shù)】480 【印 張】19.25 【定 價】49 【叢 書】面向界面設(shè)計1+X證書系列教材 【備注信息】
圖書詳情

    本書依據(jù)界面設(shè)計1+X職業(yè)技能初級證書中對界面設(shè)計模塊的要求,對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技能要求,主要介紹崗位能力要求、產(chǎn)品開發(fā)流程應(yīng)用、界面設(shè)計規(guī)范、交互設(shè)計基礎(chǔ)、界面設(shè)計原則、界面設(shè)計色彩搭配,以及如何使用Photoshop軟件進(jìn)行移動端UI設(shè)計,包括圖標(biāo)設(shè)計制作、手機(jī)主題界面設(shè)計制作、App應(yīng)用界面設(shè)計制作及交付文檔制作等。本書內(nèi)容翔實(shí),案例豐富。全書共分三篇:基礎(chǔ)篇、圖標(biāo)設(shè)計篇、綜合實(shí)踐篇,其中,綜合實(shí)踐篇選取校企合作的真實(shí)項目進(jìn)行訓(xùn)練。每篇以項目為導(dǎo)向,在每個項目中,精心設(shè)計典型任務(wù)案例,圍繞任務(wù),構(gòu)建融合互通、層層遞進(jìn)的任務(wù)學(xué)習(xí)體系,實(shí)現(xiàn)了將知識、技能、標(biāo)準(zhǔn)全面融入本書的任務(wù)中。同時,本書將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入案例中,為課程思政建設(shè)提供思路,并對課證融通進(jìn)行探索。

    課證融通:內(nèi)容編寫有機(jī)融合面向界面設(shè)計1+X 證書的相關(guān)技能要求。

    課程思政:將中國傳統(tǒng)文化元素融入案例,為課程思政建設(shè)提供思路。

    校企合作:一手素材、真實(shí)案例,將知識、技能、標(biāo)準(zhǔn)全面融入教學(xué)。

    實(shí)踐性強(qiáng):采用“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的編寫方式,突出實(shí)踐應(yīng)用。

    資源豐富:配套電子課件、微課、習(xí)題答案等資源,方便師生教與學(xué)。

    隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展及社會、市場的需求,UI設(shè)計職業(yè)崗位越來越受歡迎。該領(lǐng)域人才需求缺口大、就業(yè)待遇薪資高、發(fā)展空間大,是許多人向往的工作崗位。

    1.本書特色

    (1)課證融通。依據(jù)界面設(shè)計1+X職業(yè)技能初級證書中對界面設(shè)計模塊要求,全面梳理教材內(nèi)容,將企業(yè)工作任務(wù)、職業(yè)技能要求、行業(yè)設(shè)計規(guī)范等融入教材,同時,結(jié)合教學(xué)中有效的實(shí)踐、工具和方法,開發(fā)學(xué)習(xí)流程,并對課證融通進(jìn)行探索,建設(shè)面向界面設(shè)計1+X職業(yè)技能初級證書的配套輔助教材。

    (2)課程思政。通過視覺表達(dá)方法把中國傳統(tǒng)文化元素運(yùn)用到手機(jī)主題界面設(shè)計中,在圖標(biāo)功能與文化內(nèi)涵之間建立起對應(yīng)關(guān)系,讓讀者在學(xué)習(xí)中體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

    (3)校企合作。編寫過程中充分與企業(yè)一線設(shè)計人員進(jìn)行溝通,選取了行業(yè)一手素材,以及與企業(yè)合作的真實(shí)教學(xué)項目作為教材編寫的案例,將知識、技能、標(biāo)準(zhǔn)全面融入本書的任務(wù)中。

    (4)實(shí)踐性強(qiáng)。采用“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的編寫方式,各項目主要包含“任務(wù)要點(diǎn)”“任務(wù)實(shí)現(xiàn)”“任務(wù)拓展”“任務(wù)小結(jié)”等環(huán)節(jié),緊緊圍繞任務(wù),構(gòu)建融合互通、層層遞進(jìn)的任務(wù)體系。

    (5)資源豐富。運(yùn)用二維碼技術(shù)提供豐富的資料包,包括微課、習(xí)題答案、擴(kuò)展閱讀等,方便讀者進(jìn)行對比學(xué)習(xí),方便教師做課程準(zhǔn)備。

    2.內(nèi)容概述

    本書依據(jù)職業(yè)技能提升過程,分為三篇:第一篇是基礎(chǔ)篇,主要掌握界面設(shè)計學(xué)習(xí)中的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技能要求并對職業(yè)崗位進(jìn)行認(rèn)知和了解;第二篇是圖標(biāo)篇,在理解基礎(chǔ)理論之上學(xué)習(xí)界面設(shè)計中重要元素圖標(biāo);第三篇是綜合實(shí)踐篇,在掌握基礎(chǔ)能力后進(jìn)行視覺設(shè)計實(shí)踐。其中,第一篇有2個項目、8個任務(wù),主要涵蓋界面設(shè)計崗位能力要求、產(chǎn)品開發(fā)流程應(yīng)用、界面設(shè)計規(guī)范、交互設(shè)計基礎(chǔ)、界面設(shè)計原則及移動端UI設(shè)計中的色彩表現(xiàn)6個方面內(nèi)容;第二篇有1個項目、9個任務(wù),分別對線性圖標(biāo)、面性圖標(biāo)、線面結(jié)合圖標(biāo)、扁平風(fēng)格圖標(biāo)、輕擬物圖標(biāo)、寫實(shí)圖標(biāo)設(shè)計制作要點(diǎn)及方法進(jìn)行介紹;第三篇有3個項目、18個任務(wù),分別對手機(jī)主題界面設(shè)計制作、App應(yīng)用界面設(shè)計制作及交付文檔進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

    3.讀者對象

    本書信息量大、內(nèi)容資源豐富、實(shí)用性強(qiáng),既可以作為數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、移動應(yīng)用開發(fā)等專業(yè)的教材和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書,也可以作為考取界面設(shè)計1+X職業(yè)技能初級證書的備考人員的參考書和界面設(shè)計愛好者的自學(xué)書籍。為讀者了解界面設(shè)計基礎(chǔ),掌握平面軟件制作,掌握交互基礎(chǔ)、制作界面視覺設(shè)計作品提供幫助。

    4.作者團(tuán)隊

    本書由來自一線項目的研發(fā)人員和一線教學(xué)的任課老師編寫而成。本書由苗楠任主編,負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿、修改、定稿工作,趙晟媛任副主編。具體編寫分工為:苗楠負(fù)責(zé)編寫項目一,項目四,項目五,項目六和項目三中的任務(wù)1、2、3、4、7;趙晟媛負(fù)責(zé)編寫項目二和項目三中的任務(wù)5、6、8、9。同時,李鑫平、董文婧、唐建民等為本書編寫和資源建設(shè)做了很多有益工作;中國水利水電出版社的有關(guān)負(fù)責(zé)同志對本書的出版給予了大力支持。在此,向這些作者以及為本書出版付出辛勤勞動的同志表示感謝。在本書編寫過程中還參閱和采用了部分設(shè)計網(wǎng)站的文章及圖例,因來源復(fù)雜,不能一一標(biāo)注作者,在此深表歉意和感謝。

    在本書編寫過程中編者雖然傾注了全部精力,但由于水平有限,加之時間倉促,書中難免有疏漏之處,懇請各位讀者和專家批評指正。

    基礎(chǔ)篇

    項目一 移動端界面設(shè)計基礎(chǔ) 1
    任務(wù)1 認(rèn)識移動端界面設(shè)計 1
    任務(wù)要點(diǎn) 1
    任務(wù)檢測 4
    任務(wù)2 產(chǎn)品開發(fā)流程應(yīng)用 5
    任務(wù)要點(diǎn) 5
    任務(wù)檢測 10
    任務(wù)3 移動端界面基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范 10
    任務(wù)要點(diǎn) 10
    任務(wù)檢測 18
    任務(wù)4 交互設(shè)計基礎(chǔ) 18
    任務(wù)要點(diǎn) 18
    任務(wù)檢測 34
    任務(wù)5 移動端界面設(shè)計基本原則 35
    任務(wù)要點(diǎn) 35
    任務(wù)檢測 52
    項目總結(jié) 53
    項目二 移動端界面設(shè)計色彩搭配 54
    任務(wù)1 色彩的基本認(rèn)知 54
    任務(wù)要點(diǎn) 54
    任務(wù)檢測 67
    任務(wù)2 色彩情感在移動端界面中的應(yīng)用 67
    任務(wù)要點(diǎn) 67
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—漸變色鎖屏手機(jī)界面制作 78
    任務(wù)檢測 86
    任務(wù)3 移動端界面色彩配色技巧 87
    任務(wù)要點(diǎn) 87
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—移動端界面主色配色設(shè)定 116
    任務(wù)檢測 122
    項目總結(jié) 123

    圖標(biāo)設(shè)計篇

    項目三 使用Photoshop設(shè)計制作圖標(biāo) 124
    任務(wù)1 認(rèn)識圖標(biāo)設(shè)計 124
    任務(wù)要點(diǎn) 124
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—微信圖標(biāo)的設(shè)計制作 131
    任務(wù)檢測 134
    任務(wù)小結(jié) 135
    任務(wù)2 線性圖標(biāo)設(shè)計制作 135
    任務(wù)要點(diǎn) 135
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—天氣圖標(biāo)的繪制 138
    任務(wù)拓展 140
    任務(wù)小結(jié) 141
    任務(wù)3 面性圖標(biāo)設(shè)計制作 141
    任務(wù)要點(diǎn) 141
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—相機(jī)圖標(biāo)的繪制 144
    任務(wù)拓展 146
    任務(wù)小結(jié) 146
    任務(wù)4 線面結(jié)合圖標(biāo)設(shè)計制作 146
    任務(wù)要點(diǎn) 146
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—首頁圖標(biāo)的繪制 147
    任務(wù)拓展 149
    任務(wù)小結(jié) 149
    任務(wù)5 扁平化圖標(biāo)—折紙圖標(biāo)設(shè)計制作 149
    任務(wù)要點(diǎn) 149
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—地圖圖標(biāo)制作 154
    任務(wù)拓展 157
    任務(wù)小結(jié) 157
    任務(wù)6 輕擬物圖標(biāo)—輕質(zhì)感圖標(biāo)設(shè)計
    制作 157
    任務(wù)要點(diǎn) 157
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—時間圖標(biāo)制作 160
    任務(wù)拓展 162
    任務(wù)小結(jié) 162
    任務(wù)7 輕擬物圖標(biāo)—透明質(zhì)感圖標(biāo)設(shè)計
    制作 162
    任務(wù)要點(diǎn) 162
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—設(shè)置圖標(biāo)制作 164
    任務(wù)拓展 167
    任務(wù)小結(jié) 168
    任務(wù)8 寫實(shí)圖標(biāo)—金屬質(zhì)感圖標(biāo)設(shè)計
    制作 168
    任務(wù)要點(diǎn) 168
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—開關(guān)圖標(biāo)制作 174
    任務(wù)拓展 178
    任務(wù)小結(jié) 178
    任務(wù)9 寫實(shí)圖標(biāo)—木質(zhì)感圖標(biāo)設(shè)計制作 178
    任務(wù)要點(diǎn) 178
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—郵件圖標(biāo)制作 188
    任務(wù)拓展 192
    任務(wù)小結(jié) 192

    綜合實(shí)踐篇

    項目四 剪紙風(fēng)格手機(jī)主題界面設(shè)計 193
    任務(wù)1 手機(jī)主題桌面圖標(biāo)設(shè)計 193
    任務(wù)要點(diǎn) 193
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—剪紙風(fēng)格圖標(biāo)制作 195
    任務(wù)拓展 200
    任務(wù)小結(jié) 201
    任務(wù)2 手機(jī)主題背景界面設(shè)計 201
    任務(wù)要點(diǎn) 201
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—背景界面設(shè)計制作 202
    任務(wù)拓展 205
    任務(wù)小結(jié) 206
    任務(wù)3 手機(jī)主題鎖屏界面設(shè)計 206
    任務(wù)要點(diǎn) 206
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—鎖屏界面設(shè)計制作 207
    任務(wù)拓展 208
    任務(wù)小結(jié) 209
    項目五 新西蘭NAMEKIWI App應(yīng)用界面
    設(shè)計 210
    任務(wù)1 App啟動圖標(biāo)設(shè)計 210
    任務(wù)要點(diǎn) 210
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—App啟動圖標(biāo)制作 211
    任務(wù)拓展 213
    任務(wù)小結(jié) 214
    任務(wù)2 啟動頁設(shè)計 214
    任務(wù)要點(diǎn) 214
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—啟動頁制作 215
    任務(wù)拓展 217
    任務(wù)小結(jié) 217
    任務(wù)3 引導(dǎo)頁設(shè)計 217
    任務(wù)要點(diǎn) 217
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—引導(dǎo)頁制作 218
    任務(wù)拓展 221
    任務(wù)小結(jié) 222
    任務(wù)4 首頁設(shè)計 222
    任務(wù)要點(diǎn) 222
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—首頁制作 224
    任務(wù)拓展 237
    任務(wù)小結(jié) 238
    任務(wù)5 分類頁設(shè)計 238
    任務(wù)要點(diǎn) 238
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—分類頁制作 240
    任務(wù)拓展 242
    任務(wù)小結(jié) 243
    任務(wù)6 商品詳情頁設(shè)計 243
    任務(wù)要點(diǎn) 243
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—商品詳情頁制作 245
    任務(wù)拓展 247
    任務(wù)小結(jié) 248
    任務(wù)7 搜索頁設(shè)計 248
    任務(wù)要點(diǎn) 248
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—搜索頁制作 249
    任務(wù)拓展 251
    任務(wù)小結(jié) 251
    任務(wù)8 搜索結(jié)果頁設(shè)計 251
    任務(wù)要點(diǎn) 251
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—搜索結(jié)果頁制作 252
    任務(wù)拓展 254
    任務(wù)小結(jié) 255
    任務(wù)9 登錄注冊頁設(shè)計 255
    任務(wù)要點(diǎn) 255
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—登錄注冊頁制作 255
    任務(wù)拓展 257
    任務(wù)小結(jié) 258
    任務(wù)10 購物車頁設(shè)計 258
    任務(wù)要點(diǎn) 258
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—購物車頁制作 259
    任務(wù)拓展 262
    任務(wù)小結(jié) 263
    任務(wù)11 訂單結(jié)算頁設(shè)計 263
    任務(wù)要點(diǎn) 263
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—訂單結(jié)算頁制作 264
    任務(wù)拓展 266
    任務(wù)小結(jié) 267
    任務(wù)12 個人中心頁設(shè)計 267
    任務(wù)要點(diǎn) 267
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—個人中心頁制作 268
    任務(wù)拓展 271
    任務(wù)小結(jié) 272
    項目六 新西蘭NAMEKIWI App項目設(shè)計
    交付文檔 273
    任務(wù)1 設(shè)計適配 273
    任務(wù)要點(diǎn) 273
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—設(shè)計適配 276
    任務(wù)拓展 279
    任務(wù)小結(jié) 279
    任務(wù)2 標(biāo)注 280
    任務(wù)要點(diǎn) 280
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—標(biāo)注登錄頁面 281
    任務(wù)拓展 286
    任務(wù)小結(jié) 286
    任務(wù)3 切圖 287
    任務(wù)要點(diǎn) 287
    任務(wù)實(shí)現(xiàn)—分類頁切圖 293
    任務(wù)拓展 297
    任務(wù)小結(jié) 297
    參考文獻(xiàn) 298

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