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圖書信息

表演基礎(chǔ)教程

中國(guó)水利水電出版社
    【作 者】主編 肖躍英 李志 曾明 【I S B N 】978-7-5226-1581-3 【責(zé)任編輯】張玉玲 【適用讀者群】本專通用 【出版時(shí)間】2023-07-21 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁(yè) 數(shù)】192 【千字?jǐn)?shù)】269 【印 張】12 【定 價(jià)】45 【叢 書】普通高等教育“十四五”系列教材 【備注信息】
圖書詳情

    本書圍繞表演的基本理論與訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)和分析,共八章,分為上篇和下篇,系統(tǒng)地將表演的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、理論與創(chuàng)作融為一體。上篇對(duì)表演的基本理論進(jìn)行了綜述,詳盡地介紹了演員需要具備的素質(zhì),包括解放天性、七力四感、表演元素、無實(shí)物練習(xí);下篇對(duì)演員所需具備的能力進(jìn)行分析,包括即興戲劇、學(xué)會(huì)組織行動(dòng)、觀察生活與體驗(yàn)生活、教學(xué)小品。本書內(nèi)容不僅涉及表演基礎(chǔ)訓(xùn)練的理論知識(shí),還給出了具體的訓(xùn)練方法。

    社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,為物質(zhì)需求的滿足提供了條件。當(dāng)物質(zhì)需求滿足之后,人們便開始追求精神享受,而戲劇表演恰恰能滿足人們的精神享受要求。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中,戲劇表演越來越精彩,而到了現(xiàn)代社會(huì),影視劇的高度繁榮也使得戲劇表演吸引了越來越多的人的關(guān)注。與以往的戲劇表演相比,現(xiàn)在的戲劇表演不再只是語(yǔ)言、肢體表現(xiàn)與舞臺(tái)的簡(jiǎn)單結(jié)合,其更加注重精神和內(nèi)在魅力的體現(xiàn),戲劇表演者們既要用美妙的語(yǔ)言推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,又要從多方面展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn),使戲劇更加生動(dòng)形象,吸引觀眾的目光。因此,越來越多的人開始報(bào)考表演專業(yè),也有越來越多的人開始關(guān)注戲劇表演的技巧。

    黨的二十大明確提出,要落實(shí)立德樹人根本任務(wù),要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),堅(jiān)持為黨育人,為國(guó)育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,同時(shí)報(bào)告第一次提出要加強(qiáng)教材建設(shè)和管理,由此可見國(guó)家對(duì)于教育方面的問題的關(guān)注與重視。表演基礎(chǔ)作為戲劇表演專業(yè)入門的基本功,對(duì)于戲劇表演的學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的。通過這門課程,學(xué)習(xí)者可以了解表演的相關(guān)知識(shí),并掌握一定的訓(xùn)練方法。在戲劇表演教學(xué)的過程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性的訓(xùn)練,不僅能增強(qiáng)他們的基本身體素質(zhì),也能在一定程度上提高他們的心理素質(zhì)。同時(shí),扎實(shí)的基本功也能幫助他們從多方面對(duì)已有的戲劇表演形式進(jìn)行延伸拓展和思維發(fā)散,這對(duì)于我國(guó)戲劇表演藝術(shù)的發(fā)展有著極為重要的幫助。

    本書由湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院肖躍英擔(dān)任編寫組長(zhǎng),湖南浩樂文化傳媒有限公司董事長(zhǎng)李志,湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院曾明、王艷、沈翠、劉可慧、盛景雄參與了編寫。全書由肖躍英統(tǒng)稿定稿。

    本書在寫作過程中參考了許多相關(guān)的學(xué)術(shù)著作與論文,在此向其著作者表示由衷的感謝。同時(shí)鑒于種種原因,對(duì)于本書存在的一些問題與不足,也希望各位讀者給予批評(píng)、指正,以便再版時(shí)修正。

    編 者

    2022年12月

    前言
    上篇 演員需要具備的素質(zhì)
    第一章 解放天性 2
    第一節(jié) 劇場(chǎng)游戲 2
    第二節(jié) 松弛與控制 3
    第三節(jié) 釋放身體能量 6
    第四節(jié) 感知訓(xùn)練 11
    第五節(jié) 動(dòng)物模擬 12
    課后練習(xí)與思考 15
    第二章 七力四感 17
    第一節(jié) “七力”的概述與練習(xí) 17
    第二節(jié) “四感”的概述與練習(xí) 30
    課后練習(xí)與思考 34
    第三章 表演元素 36
    第一節(jié) 情感與情緒 36
    第二節(jié) 交流與適應(yīng) 38
    第三節(jié) 速度與節(jié)奏 39
    課后練習(xí)與思考 41
    第四章 無實(shí)物練習(xí) 42
    第一節(jié) 物體無實(shí)物練習(xí) 43
    第二節(jié) 生活無實(shí)物練習(xí) 45
    第三節(jié) 情境無實(shí)物練習(xí) 48
    課后練習(xí)與思考 51
    下篇 演員需要具備的能力
    第五章 即興戲劇 54
    第一節(jié) 即興戲劇的起源與發(fā)展 54
    第二節(jié) 即興戲劇的定義與類型 55
    第三節(jié) 即興戲劇的規(guī)則 56
    第四節(jié) 即興戲劇需要的能力 60
    第五節(jié) 即興游戲 62
    課后練習(xí)與思考 89
    第六章 學(xué)會(huì)組織行動(dòng) 90
    第一節(jié) 動(dòng)作與行動(dòng)理論概述 90
    第二節(jié) 行動(dòng)與規(guī)定情境 93
    第三節(jié) 組織行動(dòng)的技巧 94
    第四節(jié) 形體動(dòng)作分析法 98
    課后練習(xí)與思考 109
    第七章 觀察生活與體驗(yàn)生活 110
    第一節(jié) 觀察生活與體驗(yàn)生活理論概述 110
    第二節(jié) 觀察人物練習(xí) 110
    第三節(jié) 觀察生活練習(xí) 115
    第四節(jié) 觀察生活小品 119
    課后練習(xí)與思考 124
    第八章 教學(xué)小品 126
    第一節(jié) 教學(xué)小品理論概述 126
    第二節(jié) 生活講述小品 129
    第三節(jié) 畫面小品 134
    第四節(jié) 音樂音響小品 139
    第五節(jié) 道具創(chuàng)作小品 144
    第六節(jié) 身體創(chuàng)作小品 150
    第七節(jié) 學(xué)生自編小品范例 152
    課后練習(xí)與思考 183
    參考文獻(xiàn) 184





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