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C語言程序設計學習指導

中國水利水電出版社
    【作 者】周麗娟 李嚴 主編 【I S B N 】978-7-5084-5194-7 【責任編輯】宋俊娥 【適用讀者群】高職高專 【出版時間】2009-01-01 【開 本】16開本 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版 【頁 數】312 【千字數】 【印 張】 【定 價】30 【叢 書】高等院校“十一五”規(guī)劃教材 【備注信息】
圖書詳情

      本書按照全國計算機等級考試最新大綱的要求,根據等級考試出題的順序,將大綱要求的內容貫穿其中,幫助考生更好地理解和掌握等級考試的內容、范圍和難度,同時也便于考生把握命題規(guī)律,快速提升應試能力。

      本書內容分為兩部分:C程序設計各章練習題,全國計算機等級考試模擬試題及真題匯編。本書題型豐富,知識點覆蓋全面,重點突出,針對性強,很好地應用本書對通過等級考試會起到事半功倍的效果。

      本書適合作為全國計算機等級考試考生的復習教材,也可作為廣大計算機初學者及大中專院校師生的參考書。

    當今社會是信息時代,計算機與軟件技術日新月異,發(fā)展迅速。計算機作為一種工具已滲透到人們日常生活的各個領域,這樣,對計算機知識的掌握程度和應用能力已經成為衡量一個新型人才的重要環(huán)節(jié)。

    自國家教育部考試中心于1994年推出“全國計算機等級考試”(National Computer Rank Examination,簡稱NCRE)以來,每年都有大量考生參加考試,其中一些人獲得不同級別的證書,成為用人單位選聘人才的一項重要指標。

    本書是根據教育部考試中心最新公布的《全國計算機等級考試大綱(二級C語言程序設計)》編寫的。為適合考生應考,本書緊扣考試大綱,全面囊括大綱中所有的知識點,同時針對教育部考試中心全國計算機等級考試二級C語言筆試試題進行全面分析,并在此基礎上甄選大量典型的練習題。通過對本書的學習,使考生能夠抓住考試的重點與難點,了解考試中經常出現(xiàn)的題型,并掌握每種題型的解法,同時也使考生把握等級考試的出題思路、命題規(guī)律,從而提高應試能力,提高通過率。

    本書內容分為兩部分:C程序設計各章練習題,全國計算機等級考試模擬試題及真題匯編。本書題型豐富,知識點覆蓋全面,重點突出,針對性強,很好地應用本書對通過等級考試會起到事半功倍的效果。本書不僅適合參加全國計算機等級考試(二級C語言程序設計)的考生使用,而且適合學習C語言程序設計的讀者參考。

    本書作者是多年從事計算機基礎教學的老師,多年參與等級考試的輔導,有著豐富的教學經驗。本書由周麗娟、李嚴任主編,張守偉、董會權、李楠任副主編,全書由邢滿堂主審,參加本書編寫工作的還有吳瓊、侯冬薇、劉斌文、于雪晶、郎建軍、沈喜權等,在此對他們的辛勤勞動表示衷心的感謝。

    由于本書出版時間比較倉促,謬誤之處在所難免,懇請廣大讀者能及時給予批評和指正,不勝感激!

    編 者

    2008年12月

    前言
    第一部分 各章精選習題
    第一章 C語言概述 1
    1.1 選擇題 1
    1.2 填空題 1
    第二章 數據類型、運算符與表達式 2
    2.1 選擇題 2
    2.2 填空題 7
    第三章 簡單的程序設計 9
    3.1 選擇題 9
    3.2 寫出程序運行結果 15
    3.3 填空題 20
    第四章 C語言控制結構 23
    4.1 選擇題 23
    4.2 寫出程序運行結果 29
    4.3 填空題 36
    第五章 數組 47
    5.1 選擇題 47
    5.2 寫出程序運行結果 48
    5.3 填空題 52
    第六章 函數與預處理 60
    6.1 選擇題 60
    6.2 寫出程序運行結果 69
    6.3 填空題 81
    第七章 指針、結構體與共用體 91
    7.1 選擇題 91
    7.2 寫出程序運行結果 100
    7.3 填空題 114
    第八章 文件操作和位運算 128
    8.1 選擇題 128
    8.2 寫出程序運行結果 131
    8.3 填空題 136
    參考答案 144
    第二部分 模擬試題及真題匯編
    模擬試題一 159
    模擬試題二 170
    模擬試題三 181
    模擬試題四 194
    模擬試題五 207
    模擬試題六 221
    模擬試題七 234
    模擬試題八 249
    2006年9月二級C語言筆試試題 261
    2007年9月二級C語言筆試試題 282
    附錄 二級C語言程序設計考試大綱 302  





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