農(nóng)村新型社區(qū)移民的社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究

前 言

農(nóng)村新型社區(qū)治理是農(nóng)村基層治理的新任務(wù)和重要組成部分。社區(qū)移民的社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題的解決直接影響我國(guó)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接，以及社區(qū)融入新型城鎮(zhèn)化實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

農(nóng)村新型社區(qū)既有別于農(nóng)村傳統(tǒng)的行政村，又不同于城市社區(qū)，是由若干行政村或者由政府引導(dǎo)工程移民、水庫(kù)移民、易地扶貧搬遷移民等合并在一起，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，或者是由一個(gè)行政村建設(shè)而成的社區(qū)。

農(nóng)村新型社區(qū)遍布我國(guó)脫貧攻堅(jiān)期間所有的脫貧開(kāi)發(fā)地區(qū)。本研究選擇極具代表性的涼山彝族自治州為樣本，全面梳理農(nóng)村新型社區(qū)治理過(guò)程中存在的移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題，提出健全新型社區(qū)治理體系和提升治理能力的對(duì)策。

本研究是四川省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“四川民族山地經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心”主任、西昌學(xué)院董洪清教授2019年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（涼山彝族易地扶貧搬遷后的社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究，批準(zhǔn)號(hào)：19BMZ072,項(xiàng)目類別：一般項(xiàng)目）的最終研究成果，該項(xiàng)目已于2022年6月1日結(jié)項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)等級(jí)為良好。研究組成員主要由“四川民族山地經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心”的科研人員和“西昌學(xué)院民族地區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興研究團(tuán)隊(duì)”的相關(guān)專家及骨干構(gòu)成。參與研究的具體分工為：課題負(fù)責(zé)人西昌學(xué)院董洪清教授負(fù)責(zé)研究設(shè)計(jì)、調(diào)研統(tǒng)籌、部分章節(jié)的撰寫(xiě)及全書(shū)的統(tǒng)稿工作；西昌學(xué)院蔡昌艷老師、馬衍陽(yáng)老師協(xié)助課題負(fù)責(zé)人組織調(diào)研、參與實(shí)地調(diào)研并承擔(dān)部分章節(jié)的撰寫(xiě)工作；西昌學(xué)院徐學(xué)英老師、李浩淼老師參與實(shí)地調(diào)研并承擔(dān)部分章節(jié)的撰寫(xiě)工作。具體分工如下：第一章，蔡昌艷、馬衍陽(yáng)；第二章，馬衍陽(yáng)、蔡昌艷；第三章，董洪清、蔡昌艷；第四章，董洪清、徐學(xué)英、蔡昌艷；第五章，董洪清、李浩淼、徐學(xué)英。此外，西昌學(xué)院沙蓉、易莉、唐正霞、楊春晨等老師和西昌學(xué)院部分彝族學(xué)生及涼山彝族自治州鄉(xiāng)村振興局副局長(zhǎng)董紅兵同志也為本研究的文獻(xiàn)資料收集和實(shí)地調(diào)研做了大量工作。在撰寫(xiě)本著作過(guò)程中得到四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)蔣永穆教授、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院黨委書(shū)記楊繼瑞教授、四川農(nóng)業(yè)大型經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)蔣永勝教授等專家的悉心指導(dǎo)。在此，對(duì)所有參與本書(shū)資料收集、書(shū)稿撰寫(xiě)和精心指導(dǎo)的專家學(xué)者們表示衷心感謝！

由于時(shí)間倉(cāng)促，研究者的水平有限，本研究還存在諸多不足之處，但仍然希望能對(duì)我國(guó)后扶貧時(shí)代的反貧困和基層治理起到拋磚引玉的作用。

作 者

2023年4月

序
前言
緒論 1
第一章 農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的背景、意義及方法 4
第一節(jié) 農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的背景及意義 4
一、農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的背景 4
二、農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的意義 7
第二節(jié) 農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的思路、區(qū)域選擇、重點(diǎn)與難點(diǎn) 10
一、農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的思路 10
二、農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的研究樣本的區(qū)域選擇 11
三、農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的重點(diǎn)與難點(diǎn) 11
第三節(jié) 農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的方法與創(chuàng)新 12
一、農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的方法 12
二、農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究的創(chuàng)新 13
第二章 相關(guān)文獻(xiàn)研究綜述及主要概念 15
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外社區(qū)治理及移民適應(yīng)性相關(guān)研究及文獻(xiàn)綜述 15
一、國(guó)內(nèi)外社區(qū)治理及移民適應(yīng)性相關(guān)研究 15
二、國(guó)內(nèi)外社區(qū)治理及移民適應(yīng)性研究對(duì)本研究的啟示 28
第二節(jié) 本研究的主要概念 29
一、社區(qū)及新型社區(qū) 29
二、適應(yīng)與適應(yīng)性 32
第三章 涼山彝族自治州農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性的實(shí)證分析 36
第一節(jié) 涼山彝族自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況及基本特點(diǎn) 36
一、涼山彝族自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況 36
二、涼山彝族自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本特點(diǎn) 37
第二節(jié) 農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)性調(diào)研情況的分析 48
一、調(diào)研方案的擬定 48
二、問(wèn)卷調(diào)研的資料分析 50
第四章 農(nóng)村新型社區(qū)治理和移民社會(huì)適應(yīng)性的問(wèn)題及原因分析 156
第一節(jié) 農(nóng)村新型社區(qū)治理問(wèn)題及原因分析 156
一、管理跟進(jìn)力度不夠，規(guī)章制度落實(shí)不力 157
二、治理主體多元，協(xié)同機(jī)制未成 158
三、服務(wù)設(shè)施作用尚未充分發(fā)揮 161
四、監(jiān)督尚未完全跟進(jìn) 161
五、對(duì)新鄉(xiāng)賢參與社區(qū)治理的賦能和規(guī)范不夠 162
六、移民自治意識(shí)不強(qiáng)，全過(guò)程民主薄弱 166
第二節(jié) 農(nóng)村新型社區(qū)移民的社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題及原因分析 168
一、產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性問(wèn)題及原因分析 169
二、生活適應(yīng)性問(wèn)題及原因分析 173
三、文化適應(yīng)性問(wèn)題及原因分析 178
四、交往適應(yīng)性問(wèn)題及原因分析 183
五、就業(yè)適應(yīng)性問(wèn)題及原因分析 190
第五章 農(nóng)村新型社區(qū)治理和移民社會(huì)適應(yīng)能力提升的路徑 196
第一節(jié) 農(nóng)村新型社區(qū)的治理體系及治理能力現(xiàn)代化的路徑 197
一、農(nóng)村新型社區(qū)治理體系的構(gòu)建 199
二、農(nóng)村新型社區(qū)治理能力提升的路徑抉擇 200
第二節(jié) 農(nóng)村新型社區(qū)移民社會(huì)適應(yīng)能力提升的路徑 233
一、轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)觀念，培育產(chǎn)業(yè)支撐，提升移民的產(chǎn)業(yè)適應(yīng)能力 233
二、倡導(dǎo)健康文明新生活，敦促良好生活養(yǎng)成，提高移民的生活適應(yīng)能力 240
三、強(qiáng)化文化共同體意識(shí)培育，傳承創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)移民的
文化適應(yīng)能力 248
四、著力心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化交往交流交融，增強(qiáng)移民的交往適應(yīng)能力 254
五、著力技能培訓(xùn)，拓展就業(yè)渠道，提升移民的就業(yè)適應(yīng)能力 257
結(jié)束語(yǔ) 265
附錄A 名詞術(shù)語(yǔ) 271
附錄B 易地扶貧搬遷移民調(diào)研問(wèn)卷（村民） 276
參考文獻(xiàn) 285
后記 291

1. 高職院校“德技并修·三育協(xié)同”的育人模式研究 [童世華 鄧丹楓 彭韓柳依 周葉]
2. 涼山脫貧地區(qū)鄉(xiāng)村治理研究 [余瀅 著]
3. 中國(guó)—東盟競(jìng)技體育文化共同體研究 [鄭花 著]
4. 電子認(rèn)證技術(shù)可信身份研究 [郭亓元 著]
5. 大學(xué)生理想信念教育研究 [李莎　著]
6. 基于深度學(xué)習(xí)的人體行為識(shí)別算法研究 [陳華鋒 著]
7. 粒子群算法在優(yōu)化選取問(wèn)題中的應(yīng)用研究 [尹浩 著]
8. 風(fēng)光水多能互補(bǔ)優(yōu)化調(diào)度及風(fēng)險(xiǎn)分析研究 [劉為鋒 郭旭寧 邢西剛 馬彪 ]
9. 海綿城市雨水花園可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)研究 [何茜 著]
10. 典型替代燃料的低溫氧化反應(yīng)動(dòng)力學(xué)理論研究 [邢利利 著]
11. 職前教師職業(yè)倫理教育研究—以云南為例 [侯阿冰 著]
12. 氧化石墨烯在頁(yè)巖陶粒高強(qiáng)輕質(zhì)混凝土中的應(yīng)用研究 [洪曉江 著]
13. 應(yīng)用型高校通識(shí)教育課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究 [唐敬偉 江娜 著]
14. 新形勢(shì)下全球價(jià)值鏈視角的地方汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)實(shí)證研究 [張兆英 著]
15. 化工分離技術(shù)與優(yōu)化策略研究 [王婷婷 著]
16. 廣西瑤族傳統(tǒng)服飾文化研究 [容婷 著]
17. 南陽(yáng)漢代畫(huà)像石造型語(yǔ)言研究 [龐國(guó)華 著]
18. 多維視域下的高校籃球教學(xué)創(chuàng)新研究 [張利超 李寧 著]
19. 三峽梯級(jí)電站水資源決策支持系統(tǒng)研究與開(kāi)發(fā) [姚華明 潘紅忠 湯正]
20. 第四代系統(tǒng)論：全息系統(tǒng)論—全息系統(tǒng)的存在論、認(rèn)識(shí)論和方法論 [高展 著]
21. 海上風(fēng)電工程專利導(dǎo)航與知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)管理研究 [戚海峰 賈獻(xiàn)林 許丹海　著]
22. 湖湘文化與交互藝術(shù)的融合創(chuàng)新 [徐英 尹志強(qiáng) 著]
23. 海洋工程裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究—以山東省為例 [王連海 馬強(qiáng) 郭俊杰 劉剛]
24. 黃河流域非遺衍生品傳播與經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)協(xié)同發(fā)展研究 [畢雪燕 趙爽 著]
25. 大學(xué)英語(yǔ)信息化教學(xué)探索研究 [張強(qiáng) 著]
26. 基于診斷與改進(jìn)制度的高職院校內(nèi)部治理研究與實(shí)踐—以重慶電子工程職業(yè)學(xué)院為例 [主編 孫衛(wèi)平 聶強(qiáng)]
27. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題研究 [楊帆 李小華 任雅琳 著]
28. 光合細(xì)菌合成高價(jià)值物質(zhì)的代謝研究 [劉淑麗 著]
29. 媒體融合影響下的體育電視傳播與價(jià)值開(kāi)發(fā)策略研究——以世界杯/NBA為例 [趙曉琳 著]
30. “四步曲”開(kāi)放型實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)研究與探索 [岑崗 林雪芬 著]