新概念英語(yǔ)3高材生一課一練

聽(tīng)力•詞匯•句型•語(yǔ)法•閱讀•寫(xiě)作核心知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)不放過(guò)！

習(xí)題要小題大做，才能真正裝腦袋！

高材生最常做的練習(xí)題，馬上學(xué)、馬上會(huì)！

一課一練，每天半小時(shí)，徹底學(xué)透你的英文！

受用一生的練習(xí)寶典，全方位給你的英文做儲(chǔ)蓄！

卓然不群的全方位練習(xí)解決方案，讓你的英語(yǔ)練到哪兒牛到哪兒！

由英國(guó)著名英語(yǔ)教育專家路易•喬治•亞歷山大教授與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)何其莘教授聯(lián)合編寫(xiě)的《新概念英語(yǔ)》，是完全針對(duì)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)而編寫(xiě)的一套英語(yǔ)教材，側(cè)重于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種語(yǔ)言技能的綜合訓(xùn)練，注重實(shí)際運(yùn)用能力；語(yǔ)言活潑，趣味性強(qiáng)。自出版以來(lái)，《新概念英語(yǔ)》以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、超強(qiáng)的實(shí)用性、濃郁的趣味性深受廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。

這套教材語(yǔ)言上最大的特點(diǎn)就是，往往看似平淡無(wú)奇的常用詞匯，卻準(zhǔn)確而傳神地表達(dá)了豐富的意象。亞歷山大教授在課文的甄選和編排上表現(xiàn)出了深湛的功力和慧眼卓識(shí)。這些課文既具有文學(xué)性又具有思想性，雅俗共賞。文章的難度由淺入深，篇幅由短到長(zhǎng)，層層遞進(jìn)，有條不紊，篇篇都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的典范之作。

為幫助廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》這套教材，我們特編寫(xiě)了《新概念英語(yǔ)高材生一課一練》叢書(shū)。叢書(shū)的編者均為多年從事一線教學(xué)的老師，他們對(duì)教材的語(yǔ)言點(diǎn)體系了如指掌，并對(duì)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)教材過(guò)程中的種種疑問(wèn)非常熟悉。本叢書(shū)中的很多知識(shí)點(diǎn)測(cè)試材料都是編者們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中反復(fù)使用和驗(yàn)證過(guò)的。這些測(cè)試材料不是用來(lái)單純檢測(cè)學(xué)習(xí)者某一階段的學(xué)習(xí)水平的，而是通過(guò)對(duì)重要語(yǔ)言點(diǎn)的反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)化，進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)者熟練掌握和運(yùn)用課文中出現(xiàn)的各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)，真實(shí)提高語(yǔ)言技能。

本書(shū)中題型多樣，題量適中，并且與教材的內(nèi)容同步，方便學(xué)習(xí)者靈活機(jī)動(dòng)地安排學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)的進(jìn)度，并根據(jù)測(cè)評(píng)的結(jié)果，調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。我們建議學(xué)習(xí)者在使用本套叢書(shū)的時(shí)候，要借助于本書(shū)附有的“成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”來(lái)計(jì)劃?rùn)z測(cè)的時(shí)間，然后按照如下的步驟進(jìn)行測(cè)評(píng)和總結(jié)。

1．在學(xué)習(xí)完一課（Lesson）之后，先進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做練習(xí)；

2．計(jì)劃好每次做練習(xí)的時(shí)間，填在表上，一個(gè)練習(xí)要一次性完成，不能中間斷開(kāi)；

3．仔細(xì)評(píng)分，并把匯總的分?jǐn)?shù)填寫(xiě)在表上；

4．認(rèn)真總結(jié)自己丟分較多的練習(xí)項(xiàng)目，填在表上，以便日后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)；

5．過(guò)一段時(shí)間之后，再重新進(jìn)行一遍測(cè)試，對(duì)比前后兩次得分的差距，再次找出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，并結(jié)合具體單元的課文，加強(qiáng)練習(xí)。

此外，本書(shū)編者特別設(shè)計(jì)了“聽(tīng)寫(xiě)”這種題型。聽(tīng)寫(xiě)是在具有一定英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種聽(tīng)力訓(xùn)練，是一項(xiàng)復(fù)雜的腦手相結(jié)合的活動(dòng)。它不僅需要用耳朵去辨別聲音信息，而且要求對(duì)經(jīng)過(guò)耳朵輸入大腦的信號(hào)進(jìn)行處理，再通過(guò)手迅速準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。寫(xiě)的過(guò)程同時(shí)也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程，能進(jìn)一步地加深對(duì)語(yǔ)音內(nèi)容的了解，可以將在聽(tīng)的過(guò)程中感覺(jué)模糊的東西徹底搞明白。

專家證實(shí)，要在短時(shí)間內(nèi)測(cè)驗(yàn)出一個(gè)人的英語(yǔ)水平，聽(tīng)寫(xiě)是最佳的手段。當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)的量超過(guò)一定的規(guī)模，語(yǔ)言水平就會(huì)在不知不覺(jué)中提升。實(shí)踐證明，聽(tīng)寫(xiě)是培養(yǎng)和測(cè)試學(xué)生語(yǔ)言能力的重要方法。

學(xué)習(xí)者在進(jìn)行“聽(tīng)寫(xiě)”的時(shí)候，應(yīng)該遵循如下五個(gè)步驟：

1．先連續(xù)聽(tīng)一遍錄音，并根據(jù)聽(tīng)到的錄音，聯(lián)想這些單詞

2．再次連續(xù)播放錄音，一邊聽(tīng)錄音，一邊寫(xiě)單詞，以錄音播放的速度為準(zhǔn)，暫時(shí)寫(xiě)不下來(lái)的，可以先略過(guò)去

3．把上述過(guò)程再重復(fù)一遍，同時(shí)要注意把剛才沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)的內(nèi)容認(rèn)真復(fù)核一遍，盡量補(bǔ)全

4．最后播放一次錄音，并對(duì)照自己聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)的文稿仔細(xì)復(fù)查，盡量把信息補(bǔ)全，不會(huì)寫(xiě)的單詞可以通過(guò)讀音先拼出來(lái)

5．對(duì)照本書(shū)最后面的錄音文本，仔細(xì)檢查，把錯(cuò)誤之處標(biāo)注出來(lái)

本書(shū)著重要鞏固和測(cè)試的知識(shí)點(diǎn)分為六種類(lèi)型，分別是：

Words Dictation

Listening Comprehension

Grammar & Sentences

Reading Comprehension

Writing & Translation

若您在學(xué)習(xí)過(guò)程中有任何疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系騰訊微博http://t.qq.com/tingxiebar，最后，祝讀者朋友的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅愉快！

Lesson 1 1
Lesson 2 4
Lesson 3 7
Lesson 4 10
Lesson 5 13
Lesson 6 16
Lesson 7 19
Lesson 8 22
Lesson 9 25
Lesson 10 28
Lesson 11 31
Lesson 12 34
Lesson 13 37
Lesson 14 40
Lesson 15 43
Lesson 16 46
Lesson 17 49
Lesson 18 52
Lesson 19 55
Lesson 20 58
Lesson 21 61
Lesson 22 64
Lesson 23 67
Lesson 24 70
Lesson 25 73
Lesson 26 76
Lesson 27 79
Lesson 28 83
Lesson 29 86
Lesson 30 89
Lesson 31 92
Lesson 32 95
Lesson 33 98
Lesson 34 101
Lesson 35 104
Lesson 36 107
Lesson 37 110
Lesson 38 114
Lesson 39 117
Lesson 40 120
Lesson 41 123
Lesson 42 126
Lesson 43 129
Lesson 44 132
Lesson 45 135
Lesson 46 138
Lesson 47 141
Lesson 48 144
Lesson 49 147
Lesson 50 150
Lesson 51 153
Lesson 52 156
Lesson 53 159
Lesson 54 162
Lesson 55 165
Lesson 56 168
Lesson 57 172
Lesson 58 175
Lesson 59 178
Lesson 60 182

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