新概念英語(yǔ)2同步能力拓展訓(xùn)練

  由英國(guó)著名英語(yǔ)教育專家路易  喬治  亞歷山大教授與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)何其莘教授聯(lián)合編寫的《新概念英語(yǔ)》教材，符合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)。它側(cè)重于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種語(yǔ)言技能的綜合訓(xùn)練；注重實(shí)際運(yùn)用能力；語(yǔ)言活潑，趣味性強(qiáng)。自出版以來(lái)，《新概念英語(yǔ)》以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、超強(qiáng)的實(shí)用性、濃郁的趣味性深受廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。

  這套教材語(yǔ)言上最大的特點(diǎn)就是，往往看似平淡無(wú)奇的常用詞匯，卻準(zhǔn)確而傳神地表達(dá)了豐富的意象。亞歷山大教授在課文的甄選和編排上表現(xiàn)出了深湛的功力和慧眼卓識(shí)。這些課文既具有文學(xué)性，又具有思想性，可謂雅俗共賞。文章的難度由淺入深，篇幅由短到長(zhǎng)，層層遞進(jìn)，有條不紊，篇篇都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的典范之作。

為幫助廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》教材，我們特編寫了《新概念英語(yǔ)同步能力拓展訓(xùn)練（1～4）》。本套書的編者都是多年從事一線教學(xué)的老師。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教材的語(yǔ)言點(diǎn)體系了如指掌，并對(duì)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)教材過(guò)程中的種種疑問(wèn)非常熟悉。書中的很多知識(shí)點(diǎn)測(cè)試材料都是編者們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中反復(fù)使用和驗(yàn)證過(guò)的。這些測(cè)試材料不是用來(lái)單純檢測(cè)學(xué)習(xí)者某一階段的學(xué)習(xí)水平的，而是通過(guò)對(duì)重要語(yǔ)言點(diǎn)的反復(fù)練習(xí)和不斷強(qiáng)化，進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)者熟練掌握和運(yùn)用課文中出現(xiàn)的各類知識(shí)點(diǎn)，真正提高語(yǔ)言技能。

本套書著重鞏固和測(cè)試的知識(shí)點(diǎn)分為六種類型，分別是：

1．聽(tīng)寫檢測(cè)：以單詞和句子的聽(tīng)寫為測(cè)試手段；

2．詞匯游戲：通過(guò)趣味游戲的形式來(lái)檢測(cè)單詞；

3．口語(yǔ)造句：以補(bǔ)全對(duì)話或造句檢測(cè)口語(yǔ)能力；

4．語(yǔ)法精練：以句型轉(zhuǎn)換或補(bǔ)全句子檢測(cè)語(yǔ)法；

5．閱讀理解：閱讀理解和完形填空的綜合測(cè)試；

6．情景寫作：全面檢測(cè)學(xué)習(xí)者的命題寫作能力。

  上述這些拓展訓(xùn)練試題的題型多樣，題量適中，并且與教材的內(nèi)容同步，方便學(xué)習(xí)者靈活機(jī)動(dòng)地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，并根據(jù)同步拓展訓(xùn)練的結(jié)果，調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。我們建議學(xué)習(xí)者在使用本套書時(shí)，在學(xué)習(xí)完一個(gè)單元之后，先進(jìn)行復(fù)習(xí)，再做拓展訓(xùn)練。

本套書特別設(shè)計(jì)了“聽(tīng)寫”這種題型。聽(tīng)寫是在具有一定英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種聽(tīng)力訓(xùn)練，是一項(xiàng)復(fù)雜的腦手相結(jié)合的活動(dòng)。它不僅需要用耳朵去辨別聲音信息，而且要求對(duì)經(jīng)過(guò)耳朵輸入大腦的信號(hào)進(jìn)行處理，再通過(guò)手迅速準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。寫的過(guò)程同時(shí)也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程，能進(jìn)一步加深對(duì)語(yǔ)音內(nèi)容的了解，在聽(tīng)的過(guò)程中把模糊的東西徹底搞明白。

  專家證實(shí)，在短時(shí)間內(nèi)，要測(cè)驗(yàn)出一個(gè)人的英語(yǔ)水平，聽(tīng)寫就是最佳的手段。當(dāng)聽(tīng)寫的量超過(guò)一定的規(guī)模時(shí)，語(yǔ)言水平就會(huì)在不知不覺(jué)中獲得提升。實(shí)踐證明，聽(tīng)寫是一項(xiàng)培養(yǎng)和測(cè)試學(xué)生語(yǔ)言能力的重要方法。

本套書所設(shè)計(jì)的聽(tīng)寫練習(xí)包含兩部分：?jiǎn)卧~聽(tīng)寫和句子聽(tīng)寫。根據(jù)中、高考聽(tīng)寫試題的考試模式，書中的聽(tīng)寫錄音也做了相應(yīng)的設(shè)計(jì)：

1．單詞或句子的錄音一共朗讀五遍。

2．第一遍是連續(xù)朗讀，學(xué)習(xí)者以聽(tīng)為主，不需要?jiǎng)邮謱憽＿@一遍練習(xí)的目的是讓學(xué)習(xí)者對(duì)于將要聽(tīng)寫的內(nèi)容有一個(gè)整體的了解，根據(jù)內(nèi)容熟悉的程度，調(diào)整聽(tīng)寫側(cè)重點(diǎn)。

3．接下來(lái)，每個(gè)單詞或句子都會(huì)分別朗讀三遍。每次朗讀之間均有時(shí)間間隔，用于學(xué)習(xí)者把聽(tīng)到的內(nèi)容寫下來(lái)。暫時(shí)寫不下來(lái)的，可以先略過(guò)去。

4．最后還是一遍整體朗讀。學(xué)習(xí)者可以邊聽(tīng)錄音，邊檢查自己剛才聽(tīng)寫下來(lái)的內(nèi)容，盡量把信息補(bǔ)全，不會(huì)寫的單詞可以通過(guò)讀音先拼出來(lái)。

5．聽(tīng)寫結(jié)束后，學(xué)習(xí)者需要對(duì)照本書最后面的單詞錄音答案及每個(gè)單元相應(yīng)的課文，仔細(xì)檢查，把錯(cuò)誤之處標(biāo)注出來(lái)，做進(jìn)一步的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

 

  本套書共包含四本，分別與《新概念英語(yǔ)》第1、2、3、4冊(cè)教材相對(duì)應(yīng)。每個(gè)級(jí)別均設(shè)計(jì)了36套同步拓展訓(xùn)練試題，分別與教材中的課文同步對(duì)應(yīng)。具體對(duì)應(yīng)如下：

1．《新概念英語(yǔ)1同步能力拓展訓(xùn)練》與《新概念英語(yǔ)》教材第1冊(cè)同步配套

2．《新概念英語(yǔ)2同步能力拓展訓(xùn)練》與《新概念英語(yǔ)》教材第2冊(cè)同步配套

3．《新概念英語(yǔ)3同步能力拓展訓(xùn)練》與《新概念英語(yǔ)》教材第3冊(cè)同步配套

4．《新概念英語(yǔ)4同步能力拓展訓(xùn)練》與《新概念英語(yǔ)》教材第4冊(cè)同步配套

 

  參與本書編寫的有宋黎、張艷敏、王海濤、陳麗輝、郭梅、殷曉芳、徐勤、時(shí)真妹、胡秀梅、顧玉梅、胡后倫、梁斐、米冬然、徐琤、王海濤、劉芳、王茜、胡芳芳、劉蕊、高國(guó)娟、武恒、張艷昌、胡后立、宋彩云、胡厚嶺、聞人奕、盧洋和李云鵬等。

  本套書既適合《新概念英語(yǔ)》自學(xué)者使用，也適合各類語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在《新概念英語(yǔ)》培訓(xùn)課堂上使用。書中在編寫的過(guò)程中難免有疏漏之處，歡迎各位讀者來(lái)信與我們交流和探討。我們的E-mail是waterpress@126.com或yixuetong@126.com。

  最后，祝所有《新概念英語(yǔ)》的學(xué)習(xí)者一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)快樂(lè)！

致學(xué)習(xí)者
 
同步拓展訓(xùn)練1 （Lesson 1~3） 1
同步拓展訓(xùn)練2 （Lesson 4~5） 7
同步拓展訓(xùn)練3 （Lesson 7~9） 13
同步拓展訓(xùn)練4 （Lesson 10~12） 18
同步拓展訓(xùn)練5 （Lesson 13~15） 24
同步拓展訓(xùn)練6 （Lesson 16~18） 30
同步拓展訓(xùn)練7 （Lesson 19~21） 36
同步拓展訓(xùn)練8 （Lesson 22~24） 42
同步拓展訓(xùn)練9 （Lesson 25~27） 48
同步拓展訓(xùn)練10 （Lesson 28~30） 54
同步拓展訓(xùn)練11 （Lesson 31~33） 60
同步拓展訓(xùn)練12 （Lesson 34~36） 66
同步拓展訓(xùn)練13 （Lesson 37~39） 72
同步拓展訓(xùn)練14 （Lesson 40~42） 78
同步拓展訓(xùn)練15 （Lesson 43~45） 84
同步拓展訓(xùn)練16 （Lesson 46~48） 90
同步拓展訓(xùn)練17 （Lesson 49~51） 95
同步拓展訓(xùn)練18 （Lesson 52~54） 101
同步拓展訓(xùn)練19 （Lesson 55~57） 107
同步拓展訓(xùn)練20 （Lesson 58~60） 113
同步拓展訓(xùn)練21 （Lesson 61~63） 119
同步拓展訓(xùn)練22 （Lesson 64~66） 124
同步拓展訓(xùn)練23 （Lesson 67~69） 129
同步拓展訓(xùn)練24 （Lesson 70~72） 135
同步拓展訓(xùn)練25 （Lesson 73~74） 141
同步拓展訓(xùn)練26 （Lesson 75~76） 147
同步拓展訓(xùn)練27 （Lesson 77~78） 152
同步拓展訓(xùn)練28 （Lesson 79~80） 158
同步拓展訓(xùn)練29 （Lesson 81~82） 164
同步拓展訓(xùn)練30 （Lesson 83~84） 170
同步拓展訓(xùn)練31 （Lesson 85~86） 176
同步拓展訓(xùn)練32 （Lesson 87~88） 182
同步拓展訓(xùn)練33 （Lesson 89~90） 188
同步拓展訓(xùn)練34 （Lesson 91~92） 193
同步拓展訓(xùn)練35 （Lesson 93~94） 199
同步拓展訓(xùn)練36 （Lesson 95~96） 205
 
同步拓展訓(xùn)練參考答案 211

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